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    【题目】（7分）化学是一门与生活密切相关的一门学科，我们可以利用化学知识解决生活中的问题。

    （1）地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物，可利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的方法是 。

    （2）南宁市郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水。取适量地下水，加入 并搅拌，

    若观察到水中起较多浮渣，则证明从深井取用的地下水是 （填“硬水”或“软水”）。日常生活中常用 的方法来降低水的硬度。

    （3）下列生活中的物质，属于溶液的是 （填序号）。

    A花生油

    B啤酒

    C牛奶

    D食醋

    E冰水

    （4）维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂。当pH＜7时，维C比较稳定，所以在凉拌黄瓜时候可以加入 (填“食醋”或“苏打”)作为调料能较好地保持黄瓜的营养。

    【答案】（1）过滤；蒸馏（2）肥皂水；硬水；煮沸（3）B D（4）食醋

    【解析】

    试题分析：在单一的净水中蒸馏的净水效果最好，硬水的检验常用肥皂水，煮沸常用来降低水的硬度，pH＜7时说明加入食醋可以。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

    A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

    B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

    C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

    D．20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL，是因为分子数目减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）请回答下列有关金属的问题。

    （1）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 等发生化学反应的过程。

    （2）X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化。

    ①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序。

    ②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的材料，回答下列问题：

    自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。 一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸馏水等将其稀释，消毒时可用喷雾法消毒，也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。过氧乙酸不稳定，易分解生成无毒物质，若用喷雾法消毒，过氧乙酸在半小时内就可完全分解。

    （1）在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中，溶质是 ，溶剂是 。

    （2）分别指出过氧乙酸的一点物理性质和一点化学性质。

    物理性质： ；

    化学性质： 。

    （3）100 g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸 g。

    （4）不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上，应做怎样的处理？

    （5）根据过氧乙酸的性质，用过氧乙酸喷雾消毒过的房间，人若要进去，应注意什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）煤、石油和天然气是重要的但不可再生的能源，它们燃烧产生的二氧化碳等物质对环境造成严重的影响。我国政府高度重视节能减排。

    （1）下列措施符合节能减排主题的是 。（填字母）

    A、限制发展高能耗的产业

    B、推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体的排放

    C、为了减少废气对本地区空气的污染，化工厂加高烟囱

    （2）天然气的主要成分是 ，

    其完全燃烧的化学方程式为 。

    （3）二氧化碳等气体过多排放会使 加剧，导致全球变暖。为减少二氧化碳对环境的影响，你能做的一件事是 ；科学家采用先进技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为 。

    （4）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发的新能源有 。（填一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7。其中类推正确的组合是

    A．有①③ B．有①④ C．只有② D．只有④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种：

    A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；

    B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；

    C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。

    根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：

    A： ；

    B： ；

    C： ；

    吸收了你的意见，小宇终于成功，该反应的符号表达式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某兴趣小组的同学为了探究一久置氢氧化钠溶液是否变质，进行了如下猜想与实验：

    【查阅资料】氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性

    【提出猜想】假设一：该溶液没有变质；

    假设二：该溶液部分变质；

    假设三：该溶液 变质

    【实验验证】

    实验探究

    实验现象

    实验结论

    ①取少量该溶液于试管中，向其中滴加过量的氯化钡溶液

    生成白色沉淀

    假设 不成立

    ②静置，向上层清液中滴加酚酞溶液

    溶液

    假设二成立

    【讨论交流】

    （1）步骤①滴加过量的氯化钡溶液的目的是 ．

    （2）某同学设计了如下方案：①取少量样品溶液向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀；②另取少量样品溶液再向其中滴加酚酞溶液，观察到溶液呈红色。由此他得出了假设二成立的结论。

    他的结论 （填“正确”或“不正确”）理由是 。

    （3）久置氢氧化钠敞口放置变质的原因是 （用化学方程式表示），因此氢氧化钠应 保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）回答与水有关的问题。

    （1）保持水的化学性质的最小粒子是 （填化学式）。

    （2）下列生活中的“水”属于纯净物的是 （填编号）。

    A．湖水 B．雨水 C．蒸馏水 D．地下水

    （3）生活中可以用 来区分硬水和软水。

    （4）含氮的物质进人水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指 （填编号）。

    A．元素 B．单质 C．离子 D．分子

    （5)电解水时收集一试管正极产生的气体，检验该气体的方法（操作、可能现象及结论）： 。

    （6）家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气。该反应的化学方程式： 。

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