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    19．下列鉴别空气、氧气、二氧化碳方法最好的是（　　）
    A．澄清的石灰水B．燃着的木条C．紫色石蕊试液D．带火星的木条

    分析 鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三种气体的目的．

    解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误．
    B、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．
    C、分别通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳，无变化的是氧气和空气，无法鉴别氧气和空气，故选项错误．
    D、插入带火星的木条，若木条复燃，则是氧气；若带火星的木条熄灭，则是二氧化碳和空气，无法鉴别二氧化碳、空气，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．从H、O、S、K、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①两个钙离子2Ca2+．②三个钾原子3K．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①硫酸的化学式H2SO4．②空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图为某反应的微观示意图

    （1）写出图中所示反应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2；
    （2）图中A、B、C、D四种物质中，属于单质的是D （用字母表示），做出这种判断的理由是：构成物质的分子是由同种的原子构成的．
    （3）认真分析上图，试从化学反应的角度总结出一条信息在化学反应中分子可以分，原子不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．“塑化剂”是一种重要的化工原料，属2B类致癌物，曾被添加到饮料、果冻和方便面等食品中，造成了“塑化剂”风暴．已知“塑化剂”的化学式为C24H38O4，下列关于“塑化剂”的说法错误的是（　　）
    A．属于有机物
    B．组成元素中氢元素的质量分数最小
    C．分子中碳原子和氧原子的个数比为6：1
    D．碳、氢、氧元素的质量比为10：15：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关氧气的认识正确的是（　　）
    A．发射火箭用到液氧，说明氧气具有可燃性
    B．有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中可以燃烧
    C．鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水
    D．工业上分离液态空气获取较纯的氧气发生的是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如图为元素周期表的部分元素的相关信息，利用如图回答相关问题

    （1）请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）表示的是Al3+（填离子符号）；
    （3）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是试管，仪器b的用途是长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，应选用的发生装置和收集装置分别是B、C（填装置标号），将燃着的木条接近集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用装置A制取氧气，在加药品之前应检查装置的气密性，若用装置E收集完氧气，如果先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面，可能造成的后果是会造成水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．
    （4）收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是气体密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．通过化学课程学习，我学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：
    （1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质；分子是不断运动的．
    （2）在过氧化氢制取氧气这样一个化学反应中，发生变化的微粒是过氧化氢分子，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子．
    （3）水是由水分子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）． 请按下列要求填空：

    （1）写出a燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （2）物质b主要成分中阴离子是CO32-（写离子符号）；
    （3）物质c中C、H、O三种元素的质量比是6：1：8；
    （4）d的化学式为H2CO3．标出物质e化学式中带点元素的化合价+4．
    （5）碳原子的结构示意图为，碳单质包括金刚石、石墨和C60等，试写出碳在空气中完全燃烧的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （6）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，能作电极的是B．A和B的物理性质有很大差异的微观原因是碳原子的排列方式不同．

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