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下列反应中,不属于分解反应,也不属于化合反应的是(  )
A、H2O2
MnO2
 
H2O+O2
B、Fe+O2
点燃
Fe3O4
C、KClO3
KCl+O2
D、CH4+O2
点燃
CO2+H2O
考点:分解反应及其应用,化合反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断.
解答:解:A、H2O2
MnO2
 
H2O+O2,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、Fe+O2
点燃
Fe3O4,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、KClO3
KCl+O2,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、CH4+O2
点燃
CO2+H2O,该反应的反应物是两种,生成物是三种,不符合“一变多”、“多变一”的特征,既不属于分解反应,也不属于化合反应,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)、化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的叙述中,正确的是(  )
①用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管
②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率
③空气中氧气约占空气质量的21%
④工业上分离液态空气制氧气是分解反应
⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙.
A、②④⑤B、②③C、②⑤D、③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示质子数不同的原子,其中能表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质都是由微粒构成的,下列物质由分子构成的是(  )
A、金刚石B、氯化钠C、干冰D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需要加入明矾的目的是
 

(2)欲除去水中的不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作中玻璃棒所起的作用是:
 

(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的
 
(填字母序号).
A.用淘米水浇花、冲厕所          B.不间断的放水洗衣服
C.不间断的放水刷牙             D.用喷灌、滴灌的方式浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味     c.应澄清透明      d.不得含有细菌和病毒.
其中“c指标”可以通过
 
操作达到
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)下列各种水中属于纯净物的是
 
 (填序号).
①矿泉水        ②自来水    ③蒸馏水   ④汽水     ⑤糖水
(4)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某化学反应的微观过程,其中“表示氢原子”和“  表示氧原子”.

(1)请在虚线框内画出微观图示.
(2)请写出该微观模拟图所表示的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①氖气②液氧③空气④硫酸铜⑤海水⑥水银⑦氯酸钾和二氧化锰共热后所得剩余固体⑧高锰酸钾⑨水.用序号按要求填写:
属混合物的是
 
;属化合物的是
 
;属单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料与人类生活密切相关,下列物品是由有机合成材料制成的是(  )
A、纯棉衬衫B、塑料盆
C、不锈钢餐具D、玻璃杯

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