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    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

    A. 分别加入适量澄清石灰水

    B. 将带火星的木条分别伸入瓶中

    C. 将燃着的木条分别伸入瓶中

    D. 分别加入蒸馏水

    C 【解析】 A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气．方案不可行； B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行； C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行； D、分别加入...
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期人教版九年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：单选题

    下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（ ）

    A. 颜色改变 B. 发光放热 C. 物种减少 D. 体积膨胀

    C 【解析】 A、颜色改变属于物理性质，没有生成其他物质，属于物理变化，如氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，错误；B、物理变化的特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现，如灯泡通电发光，错误；C、物种减少，说明了有其他物质生成，不属于物理变化，正确；D、根据物理变化的特征：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热...

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    科目：初中化学 来源：河南省开封市2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    已知A、B、C三种物质有如图所示转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合A、B、C顺序的是（　　）

    A. H2O2、H2O、O2 B. CO2、H2O、O2 C. HCl、H2、ZnCl2 D. Cu、CuO、Cu（OH）2

    B 【解析】 A、过氧化氢能分解生成水，水不能得到O2，错误；B、二氧化碳能生成水，水分解生成氧气，氧气能生成二氧化碳，正确；C、盐酸能生成氢气，氢气不能生成氯化锌，错误；D、铜能生成氧化铜，氧化铜不能生成氢氧化铜，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型：简答题

    请指出下列操作可能造成的不良后果。

    (1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：________；

    (2)胶头滴管取用试剂后，将其倒置：________；

    (3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：________；

    (4)把大颗粒药品垂直投入试管中：________。

    会受热不均匀造成试管炸裂会腐蚀胶帽标签会被腐蚀会打破试管底部 【解析】 (1)加热试管时，试管外壁有水、不擦干直接加热会引起试管炸裂； (2)取溶液时，胶头滴管倒转过来会使溶液流入胶头，造成对胶头的腐蚀； (3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心，容易有溶液流到标签上，从而对标签造成腐蚀； (4)向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，...

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型：单选题

    用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）

    A. 加热前试管外壁干燥 B. 加热不均匀，局部温度过高

    C. 试管口略向下倾斜了 D. 试管夹夹在试管中上部了

    B 【解析】 A、试管外壁干燥，不会导致试管受热不均匀而使试管炸裂，故A不符合题意；B、试管加热不均匀，局部温度过高容易炸裂试管，故B符合题意；C、试管口略微向下倾斜，药品中的湿气加热后变成水蒸气，会聚集在试管口，不会使试管炸裂，故C不符合题意；D、试管夹夹在试管的中上部是正确操作，不会造成试管炸裂，故D不符合题意。故选B。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第一单元测试卷 题型：单选题

    下列不符合近代化学观点的是(　　)

    A. 物质是由原子和分子构成的

    B. 分子在化学变化中不会破裂

    C. 化学变化中原子不会破裂

    D. 化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子

    B 【解析】 试题A、构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，故A正确；B、化学变化中分子可以分成原子，原子重新组合形成新的分子的，故B错误；C、因为原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不会破裂，故C正确；D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故D正确．故选B．

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：实验题

    根据如图所示装置，回答有关气体制取的问题。

    （1）实验室用B装置制取O2时，应选用的药品有________ 。

    （2）D装置和C相比，收集气体时的优点是________ 。

    （3）若用A、D组合制取O2 ， 在没有错误操作的情况下，当有气泡从集气瓶口逸出时，说明了什么问题。 ________

    过氧化氢溶液和二氧化锰收集的氧气比较纯净集气瓶内的氧气已收集满． 【解析】 (1)实验室用B装置作为发生装置制取氧气，则用过氧化氢溶液和二氧化锰； (2)若要收集较纯净的氧气，应选择的收集方法为排水法； (3)若用A、D组合制取O2，在没有错误操作的情况下，当有气泡从集气瓶口逸出时，说明集气瓶内的氧气已收集满，应在水下面盖上毛玻璃片，以防止集气瓶中的氧气在取出过程中逸出。 ...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期人教版化学上册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：单选题

    用如图装置测空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（ ）

    A. 实验前一定要检验装置的气密性

    B. 实验时红磷要过量

    C. 该实验证明空气中氧气的体积约占1/5

    D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    D 【解析】 A、实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气，这是实验取得成功的保证，故选项正确；B、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故说法正确；C、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一，故选项正确；D、红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故说法错误。故选D。 ...

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上1.3物质的变化 练习 题型：单选题

    （2009·揭阳）刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是

    A. 煮饭前米用水洗一洗 B. 冰箱中放入木炭后，异味消失

    C. 自行车轮胎在烈日下爆裂 D. 食物变质

    D 【解析】 物理变化和化学变化的根本区别是：是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。 A、煮饭前用水洗一洗米,没有新物质生成，是物理变化，故此选项错误；B、冰箱中放入木炭后，异味消失，无新物质生成，是物理变化，故此选项错误；C、自行车轮胎在烈日下爆裂，分子间隔变大，无新物质生成，是物理变化，故此选项错误；D、食物变质，是有机物被细菌等微生物分解成...

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