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9.氢气的用途:(连线)

分析 物质的性质决定物质的用途,根据常见气体的性质与用途进行分析判断即可.

解答 解:A、氢气用于探空气球,是利用了氢气密度小的性质;氢气具有还原性,可以用于冶炼金属;氢气具有可燃性,燃烧产生大量的热,用于高能燃料;用于焊接、切割金属;氢气和多种物质直接反应,用于制造盐酸,作化工原料;
答案:

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质分类不正确的是(  )
A.水一单质B.氯化钠一化合物C.氧化铁一氧化物D.空气一混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题.(C内盛有还原CuO的CO)

(1)实验时气体按图示从左向右移动,则这套装置的连接顺序是(填接口处字母):e接b,c接a.
(2)实验开始时是先通一氧化碳,还是先加热氧化铜先通一氧化碳,这样做的原因是防止气体不纯,加热时发生爆炸;B中发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)装置A中足量澄清石灰水的作用:检验二氧化碳.
(4)实验后怎样处理气球中的尾气点燃发生反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.A一F和X都是初中化学中常见的物质,其中A、C是无色气体,B、F为红色固体,E为黑色固体,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已省略)

(1)写出A物质的名称:一氧化碳.
(2)写出符合反应②的一个化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)反应①在工业上常用于冶炼金属.
(4)反应③属于化合反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的十分之一.

(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位B(填写A、B或C);
举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法刷油漆;
(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质导电性或导热性(或延展性);
(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是铝的表面形成致密的氧化膜;
(4)图5中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是A;
A.金属的活动性           B.金属的导电性
C.金属的延展性           D.地壳中金属元素的含量

(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是AB;
A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况
B.盐酸均反应完,铝剩余
C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应
D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余
(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图4
①A、B处发生的现象分别是A固体由红变黑、B石灰水变浑浊;
②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”).
③该小组同学欲检验CO还原Fe2O3生成了单质铁,请你简述他们可能设计的一种化学实验方案(包括实验操作、现象及结论):实验操作:用小试管取待测样品少量,加入适量的稀盐酸
实验现象:有气泡产生,溶液变为浅绿色
实验结论:一氧化碳还原氧化铁生成的固体是铁.
(7)兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品,放入装有100.0g稀硫酸(足量)的烧杯中(烧杯质量为55.0g).在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,
记录如表.
反应时间t0t1t2t3
烧杯和药品的质量/g166.5166.3166.1166.1
求:①反应中产生氢气0.4克;
②该生铁样品中铁的质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B发生装置(填字母标号,下同),收集装置CD.使用长颈漏斗一定要注意长颈漏斗的下口要在液面以下,为便于控制反应速率,也可将长颈漏斗换成分液漏斗.写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.选取上图气体发生装置应稍加改进,改进的措施是在试管口放一团棉花.若用装置D收集氧气,实验结束时,应先移出导管,后熄灭酒精灯.
(4)用装置B和装置E还可以制取一种可充气球的气体,写出实验室制取该气体的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;也可以制取用作光合作用原料的气体,写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;使用装置F用排空气法收集该气体,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.含铁元素56%的赤铁矿300t,能炼得含杂质4%的生铁的质量为(  )
A.175tB.122.5tC.116.5tD.174.8t

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某奶制品的营养成分如下(每100mL):能量290kJ,蛋白质3.2g,脂肪4.0g,碳水化合物(糖类)4.8g,钠盐32mg.请分析:
(1)维生素和水也是人体必需的基本营养物质,但在该奶制品中未标明;
(2)该奶制品中能够提供能量的有蛋白质(任写一种);
(3)奶制品中含有丰富的钙元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“单质”),儿童每日摄取足够的钙,才能避免B(填代号)
A.贫血症          B.佝偻病          C.甲状腺肿大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.能保持氢气化学性质的粒子是(  )
A.H2B.2HC.HD.H+

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