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    12．下列有三种制取硝酸铜的方案：
    方案一：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H20
    方案二：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    方案三：2Cu+O2+4HNO3（稀）=2Cu（NO3）2+2H2O
    你会选择方案三来制取Cu（N03）2，你选择此方案而不选其它方案的理由是（写两点）：
    不产生污染环境的气体；制取相同质量的硝酸铜，消耗硝酸最少．

    分析 根据反应是化学方程式和生成物可以判断相关方面的问题．

    解答 解：方案三中，不产生污染环境的气体；制取相同质量的硝酸铜，消耗硝酸最少，而方案一和二中产生了污染环境的气体二氧化氮和一氧化氮，因此应该用方案三制取硝酸铜．
    故填：三；不产生污染环境的气体；制取相同质量的硝酸铜，消耗硝酸最少．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种硫化羰（化学式为COS）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（　　）
    A．硫化羰可用作灭火剂
    B．硫化羰由三种元素组成
    C．硫化羰在氧气中完全燃烧后会生成CO2、SO2和H2O
    D．硫化羰是一种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．铜火锅是深受人们喜爱的传统产品．但铜制品放置较长时间表面会形成一种绿色有毒的物质．某化学兴趣小组的同学为了探究其成分，从一个久置的废弃铜火锅上取下一些绿色固体进行实验．
    【提出问题】绿色固体是什么？
    【查阅资料】
    （1）碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]是绿色固体，受热分解生成三种物质．
    （2）氧化亚铜为砖红色．
    【进行实验】
    （1）取少量绿色固体于一支洁净的试管中，如图．加热后，观察到试管口有小液滴出现，说明反应后有水生成；澄清石灰水变浑浊，说明反应后生成二氧化碳；同时观察到试管中绿色固体变为黑色．
    （2）为了探究黑色固体的成分，同学们进行了实验，操作是取固体粉末加入试管中，然后加入盐酸，现象是黑色固体溶解，溶液变蓝，化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
    【得出结论】通过实验结合资料分析可知绿色固体是碱式碳酸铜．
    【表达交流】
      结合铁生锈的条件，经过讨论，同学们认为铜制品锈蚀的原因可能是铜与空气中的氧气以及水、二氧化碳接触反应的结果．大家认为防止金属锈蚀可采取的措施有保持铜表面的洁净干燥（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．请回答下列化学与人类生活相关的问题．

    （1）衣：下列服装主要用有机合成材料制成的是BC．（填标号）
    A．羊毛衫   B．涤纶连衣裙   C．腈纶运动衣   D．纯棉T恤
    （2）食：自热米饭是一种快餐食品．请根据图1所示及表中信息，回答下列问题：
    营养素每份含量
    蛋白质29.6g
    油脂23.5g
    糖类104.7g
    钠814mg
    钙130mg
    ①自热米饭的营养素中，主要提供能量的是糖类，构成细胞的基础物质是蛋白质．
    ②图1中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．
    ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，该反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （3）住：良好的家居环境带来美好的生活．
    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性．
    ②如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填标号）．
    A．清除可燃物　　　　B．使燃烧物与氧气隔绝　　　　C．降低燃烧物的着火点．
    （4）行：汽车是现代生活中常见的一种交通工具．喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝水和氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．81岁的宁波籍科学家屠呦呦，登上了国际生物大奖“拉斯克奖”的领奖台，因为她发现了青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家是数百人的生命，青蒿素的化学式是C15H22O5，如图是该药说明书中的部分内容，则：
    （1）青蒿素中氢、氧元素的质量比为11：40，碳元素的质量分数为63.83%；
    （2）用该药物控制疟疾症状一般三天一个疗程，根据图中提供的“用法与用量”及“剂型与规格”，一个成人在一个疗程中共需服青蒿素几片？25片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是（　　）
    A．浓盐酸变稀与空气中水蒸气有关
    B．氢氧化钠溶液变质与空气中二氧化碳有关
    C．氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
    D．铁生锈与空气中的水蒸气、氧气有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．科学中，存在着许多“1+1≠2”的有趣现象．下列各种过程中，关于“1+1≠2”的说法不正确的（　　）
    A．1毫升酒精和1毫升水混合后的总体积不等于2毫升
    B．1克木炭在1克氧气中充分燃烧生成的二氧化碳质量不等于2克
    C．1牛拉力与方向相反的1牛拉力作用在弹簧测力计上读数不等于2牛
    D．1欧姆的电阻与1欧姆电阻串联时的总电阻不等于2欧姆

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．向20℃的饱和石灰水中加入少量氧化钙（CaO）粉末至充分反应，反应后溶液温度恢复至20℃，跟原石灰水相比，溶液的质量将减小，溶质质量分数不变（填“增加”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．图1是元素周期表中硒元素的信息以及硒原子的结构示意图（图2），图3是A、B、C、D四种离子的结构示意图，据图回答问题：

    （1）在硒原子的结构示意图中，m的值为34；n的值为6；硒元素位于元素周期表中的第四周期；硒元素属于非金属元素．（填“金属”或“非金属”）
    （2）A、B、C、D中属于同种元素的是AC．（填序号）
    （3）硒元素与A、B、C、D哪一种粒子的化学性质相似B．（填序号）
    （4）由C元素和D元素组成化合物的化学式为MgCl2．

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