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以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是(   )
物质
橘子
泡菜
葡萄
玉米粥
Ph
2.9~3.5
3.0~4.0
3.5~4.5
6.8-8.0
选项
A
B
C
D
 
D
对于胃酸过多的人,空腹时最宜进食的食物应该是显弱碱性的食物.
A、橘子的pH味2.9~3.5,小于7,显酸性,故选项错误.
B、泡菜的pH为3.0~4.0,小于7,显酸性,故选项错误.
C、葡萄的pH为3.5~4.5,小于7,显酸性,故选项错误.
D、玉米粥的pH为6.8~8.0,显弱碱性,故选项正确.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

两瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸和碳酸钠,小华将其标为A和B。通过实验加以鉴别请你填写下列实验记录。(4分)
 
使用的试剂
现象
结论
A
 
 
 

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

据中广网年5月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。
看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整。
(一)浓硫酸的腐蚀性实验探究
【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤
实验现象
结论
 
 
浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心
(二)对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
(1)小明同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的     没变,仅仅是        变小了。
小敏同学受到启发,制订了如下方案:
采取措施
依据原理
效果评价
反应类型
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒
硫酸与氢氧化钠反应
将硫酸转化为无害物质,可消除污染
 
【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式                             
小聪同学认为,小敏同学的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为                            
(2)请你参照小敏的设计方案,结合小聪的看法,也设计一个方案。
采取措施
依据原理
效果评价
 
 
将硫酸转化为无害物质,可消除污染
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2010·广安)向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量,有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中错误的是(     )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某校科技节有如下挑战项目:通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末,已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液以及CuO和Fe中的一种。现场仅提供了紫色石蕊溶液、NaCO溶液、NaOH溶液以及常用的实验仪器。
请设计一个完成该挑战项目的实验方案,写出实验步骤、预期现象与结论。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质能使紫色石蕊试液变红的是
A.氯化钠B.碳酸钠C.氢氧化钙D.碳酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

“探险队员”-----硫酸,不小心走进了有许多“吃人的野兽”(即能与硫酸发生化学反应的物质)的小山,请你帮助它走出小山(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线):入口→______→______→______→______→出口.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

盐酸、硫酸中都有H+,故有许多共同的性质.下列有关叙述正确的是(  )
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾产生
B.稀盐酸和稀硫酸都可与碳酸钡反应放出气体
C.浓盐酸和浓硫酸都可用来干燥氧气
D.敞口放置的浓盐酸和浓硫酸,过一段时间,前者的溶质的质量分数变大,后者的溶质的质量分数变小

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,能除去铁制品表面铁锈的是(  )
A.稀硫酸B.氢氧化钠溶液
C.食盐水D.碳酸钠溶液

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同步练习册答案