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    请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ．
    （2）用B、E组合可制取一种气体，反应的化学方程式
     

    （3）某同学欲用G装置代替D装置，用排水法收集一种难溶性气体，该同学使用G装置的方法是
     

    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是
     
    ．
    （5）若用G装置除去二氧化碳中的水蒸气，G装置中应装入
     
    ，气体从
     
    端（填“a”或“b”）通入．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
    实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；
    （3）不同的实验装置，功能不同；
    （4）C装置能够随时控制反应的进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入分液漏斗，固体和液体分离，反应停止；                              
    打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；
    （5）浓硫酸具有吸水性，可以用作氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂．
    解答：解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
    故填：长颈漏斗．
    （2）利用过氧化氢制取氧气不需要加热，可以用B装置作为发生装置；
    利用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳不需要加热，可以用B装置作为发生装置；
    氧气和二氧化碳的密度比空气大，都可以用向上排空气法收集，即可以用E装置收集；
    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑，或 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）欲用G装置代替D装置，用排水法收集一种难溶性气体，使用G装置的方法是：G装置中注满水，气体从右端导管导入．
    故填：G装置中注满水，气体从右端导管导入．
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，其优点是能使反应随时进行或停止．
    故填：能使反应随时进行或停止．
    （5）若用G装置除去二氧化碳中的水蒸气，G装置中应装入浓硫酸，气体从a端通入．
    故填：浓硫酸；a．
    点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
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    ．
    （2）防毒面具常利用活性炭的
     
    性除去有害物质．

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    序号物 质杂  质所 用 试 剂
    AN2O2灼热的铜网
    BCuFe硝酸银溶液
    CCaOCaCO3高温煅烧
    DNaCl溶液Na2CO3适量的稀盐酸
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    下列变化主要属于化学变化的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学式一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开．请根据图回答问题：

    （1）实验室制取氧气，小王同学设计了图A的装置，并用仪器乙收集氧气．其中，仪器甲中盛放的试剂应为
     
    （写试剂名称），此法生成氧气的化学方程式为
     
    ，用乙收集氧气的方法为
     
    ．若将图A中的水槽换成量筒，该实验装置还能
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳，从B～D中选择发生装置，小李同学选择B装置，他认为该装置比较简单，小刘同学选择C装置，并且她将C装置进行了改进，把长颈漏斗换成了
     
    ，这样就能控制反应的速率了，小张同学选择D装置，该装置的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据图1所示的实验装置图填空．

    （1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是
     
    ，装置中还缺少一种实验用品
     
    ，其作用是
     
    ．写出化学方程式：
     
    ．
    （3）当用C装置制取氧气时，仪器③内盛放的液体是
     
    ，反应化学方程式为
     
    ．
    （4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用
     
    装置（填字母编号），写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式：
     
    ．验证二氧化碳收集满的方法是
     
    ．
    （5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水．实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气．实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的
     
    装置，收集氢气可以选择图中的
     
    装置．
    （6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是
     
    ．
    （7）用图2所示装置也可以用来收集气体．如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从_
     
    _导管通入．如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中
     
    ，然后将氧气从_
     
    导管通入．
    （8）小宋同学对气体发生装置作了改进，设计了如图3装置．使用图3装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象
     
    ．
    （9）实验室可用
     
    检验二氧化碳，反生的反应方程式为
     
    ．
    （10）小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
    双氧水的质量双氧水的浓度MmO2的质量相同时间内产生O2体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
    实验结论：在相同条件下，
     
    ，双氧水分解得越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里区分下列物质的实验设计方案都合理的是（　　）
    ABCD
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    方案一闻气味取样分别通入澄清石灰水点燃尝味道
    方案二取样分别滴加酚酞试液用带火星的小木条观察颜色加水溶解
    A、A、B、B、C、C、D、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，下列说法正确的是（　　）
    物质MNPQ
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    反应后质量/gX201626
    A、X为8
    B、该反应的反应物是P
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    R为金属，发生如下反应：R+CuSO4═Cu+RSO4．下列说法错误的是（　　）
    A、该反应为置换反应
    B、R的金属活动性比Cu强
    C、该金属可以是Al
    D、若R为Fe，反应后其表面会附着红色固体

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