分析 (1)铜为紫红色金属,铝为银白色金属,可观察两金属块的颜色区别它们;铜的密度大于铝,等体积的铜块和铝块质量不同,铜块较重,可称出两金属块的质量区别它们;金属铜的硬度大于铝,可用硬物敲击或刻划的方法区别它们.
(2)区别二氧化碳、氧气两瓶无色气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两瓶气体的目的.
解答 解:(1)①根据物质的颜色鉴别.紫红色的是铜,银白色的是铝;故答:观察颜色;
②根据密度鉴别.等体积的铜和铝,较重的是铜,较轻的是铝.故答:称重.
(2)①氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,若木条燃烧的更旺,则是氧气;若木条熄灭,则是二氧化碳气;现象明显,能一次鉴别出这两瓶气体.
②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,向两瓶气体分别滴加几滴澄清石灰水,振荡,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氧气(合理即可).
故答案为:
(1)①观察颜色;②称重;
(2)①把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,若木条燃烧的更旺,则是氧气;若木条熄灭,则是二氧化碳.
②向两瓶气体分别滴加几滴澄清石灰水,振荡,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氧气(合理即可).
点评 考虑金属单质有许多相似的物理性质、化学性质,但不同的金属单质因其组成不同,性质也存在一些差异;
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了经济效益,无节制开发诺水河景区 | |
B. | 种植花草树木,绿化河道 | |
C. | 河道周围农民大量使用农药治理虫害 | |
D. | 游人丢弃的饮料瓶、塑料袋等废弃物,就地掩埋或焚烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能支持燃烧,可作燃料 | |
B. | 氧气能跟所有物质发生氧化反应 | |
C. | 氧气能够供给呼吸 | |
D. | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地壳中含量最高的金属元素是铝,年产量最高的金属是铁 | |
B. | 海洋中有80多种元素,是巨大的资源宝库,其中含量最多的元素是氢 | |
C. | 回收废旧电池能节约金属资源,减少环境污染 | |
D. | 我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一,钨、钛等储量居世界前列 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
B. | 甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯乙 | |
C. | t2℃时,乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数 | |
D. | t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙 |
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