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    1）某同学设计了如图1所示的实验探究酒精中所含元素的种类．点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗内有水珠出现；澄清石灰水变浑浊．

    综合分析，酒精中一定含有　　元素和　　元素．

    （2）该同学同时发现酒精与蜡烛一样，燃烧时都有明亮的红黄色火焰，他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰．该小组同学进行了如下探究．

    ①探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入焰心，导出其中物质，在另一端导管口有“白烟”产生，点燃“白烟”，也有火焰产生（如图2所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由　　（填“固态”或“气态”）

    石蜡燃烧形成的．

    ②探究Ⅱ：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

    【查阅资料】

    物 质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50～70

    300～550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97.8

    883

    约1400

    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其　　（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，　　（填“有”或“没有”）火焰产生．

    ③木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是　　．


    考点：

    实验探究物质的组成成分以及含量；实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；常见气体的检验与除杂方法；质量守恒定律及其应用．.

    专题：

    科学探究．

    分析：

    （1）要根据质量守恒定律考虑反应前后元素种类不变考虑本题．

    （2）①根据题干提供的信息结合所选知识进行解答；

    ②由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系，并用实例说明；

    ③考虑木炭燃烧时会有气体产生：当氧气充足时生成二氧化碳，当氧气不足时产生一氧化碳（CO）．

    解答：

    解：（1）燃烧后如果漏斗壁上有水珠生成，说明有水生成，说明酒精中含有氢元素；由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，说明酒精中含有碳元素，可能含有氧元素，所以肯定含有的元素是C、H元素．

    （2）①由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；

    ②由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：

    分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰；

    分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰；

    分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰；

    ③由上面的结论可知，只有气体燃烧才会产生火焰．由于题目中指出：“木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰．”故木炭燃烧时会有气体产生，由于木炭在空气中燃烧会产生两种气体，当氧气充足时生成二氧化碳，当氧气不足时产生一氧化碳（CO），在，其中只的一氧化碳才能燃烧．故答案为：一氧化碳或CO．

    故答案为：

    （1）水珠；变浑浊；氢（H）；碳（ C）．

    （2）①气态；②沸点、有；

    ③木炭燃烧过程中产生的一氧化碳或CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰

    点评：

    解答本题关键是根据质量守恒定律解题，能够灵活运用质量守恒定律知识．做科学探究题时要善于分析题目中给出的信息，并通过分析归纳得出正确的结论．


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    A．

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    B．

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    C．

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    D．

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    B．

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    C．

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    A．

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    B．

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    C．

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    D．

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    A．

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    B．

    试管乙中的气体是氧气

    　

    C．

    该实验证明水由氢气和氧气组成

    　

    D．

    该实验证明水由氢元素和氧元素组成

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    B．

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