从“物理变化；‚化学变化；ƒ物理性质；④化学性质；⑤用途”中选择正确答案的序号，填入下面描述中的有关横线上。
在通常情况下，酒精是一种无色透明的，易挥发并有特殊气味的液体＿＿；能溶解碘、酚酞等多种物质＿＿；酒精易燃烧＿＿；酒精能用作燃料＿＿，是一种绿色能源。酒精灯被点燃时，酒精在灯芯上汽化＿＿；燃烧生成水和二氧化碳＿＿。
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下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是
A．CO2 气体（CO） 点燃 B．MnO2 固体（KCl） 加水过滤
C．O2 气体（CO2） 通过澄清石灰水 D．C固体（CuO） 在空气中灼烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解．现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠，为了测定产品中碳酸氢钠质量分数，具体的检验步骤如下：
①取一只洁净的坩埚，称其质量为ag；再向其中加入样品，称得总质量为m1g；
②加热该盛有样品的坩埚；
③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；
④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g．
（1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
（2）用 （填仪器名称）将加热后的坩埚放到 中（填序号）冷却．
（3）根据题意，用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为 ．
（4）步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量，若本题中（m1﹣m2）的值超过0.6g，假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%，则至少需称样品多少克？
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下列化学用语与所表述的意义相符的是
①2Ca2+——2个钙离子 ②O2——2个氧原子 ③2H2O——2个水分子
④2H——2个氢元素 ⑤
——氮气中氮元素的化合价为零 ⑥铵根离子——NH3+
A.①④⑤ B.②⑤⑥ C.①③⑤ D. ①③⑤⑥
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⑴从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。
Al Na+ S2-
① ② ③ ④ ⑤
①上述①-⑤粒子中，属于阴离子的有 ▲ (填序号，下同)；在化学反应中最易失去电子的是 ▲ ；属于同种元素的粒子是 ▲ ；化学性质相对稳定的粒子是 ▲ 。
②钠与硫反应过程中，钠原子因失去最外层1个电子达到相对稳定结构，钠元素显 ▲ 价。
试解释NaH中H显－1价的原因是 ▲ 。
⑵镁是一种活泼性较强的金属，在空气中易发生缓慢氧化，表面呈灰黑色。右图是镁元素形成粒子的结构示意图。请根据以上信息回答:
①该金属元素位于元素周期表第 ▲ 周期，写出一种与右图所示具有相同电子层结构的常见阴离子的符号 ▲ 。
②要观察金属镁的颜色，需将镁条如何处理? ▲ 。镁在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光，写出该反应的化学方程式： ▲ 。
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研究和控制化学反应条件有重要意义．
（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
| 实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入的水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是图1中的B（选填编号）．
②写出上述反应的化学反应方程式 ．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 ．
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧 ，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
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科目：初中化学 来源： 题型：
学习化学以后，大家学会了从化学的视角观察生活和分析问题，以下说法正确的是
A．胃酸过多的患者可以服用含Al(OH)3 B．绿色食品不含任何化学物质
C．“过滤”能够将硬水转化成软水 D．用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂
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