甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里反应,质量变化如下。下列说法正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 4 | 20 | 20 |
反应后质量/g | 2 | 待测 | 32 | 26 |
A.乙一定是与该反应无关的杂质
B.甲是一种化合物
C.丙、丁在反应中的质量比是16:13
D.该反应是化合反应
科目:初中化学 来源:2019年山东省德州市夏津县中考一模化学试卷 题型:填空题
“合理膳食,均衡营养”有利于我们的健康:(填写元素符号)
(1)为了预防佝偻病,幼儿及青少年日常生活中应补充足够的元素是_____。
(2)人体缺少_____元素,容易患贫血症。
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科目:初中化学 来源:2019年5月广东省佛山市顺德区中考三模化学试卷 题型:单选题
下列物质分类正确的是( )
A.人体的非必需元素:汞、钡
B.复合肥:硝酸铵、硝酸钾
C.有机物:葡萄糖、醋酸
D.合成材料:碳素陶瓷、镁铝合金
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科目:初中化学 来源:福建省福州市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列物质属于碱的是
A. H2O B. NaHCO3 C. Ca(OH)2 D. H3BO3
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科目:初中化学 来源:2019年江苏省徐州市邳州市中考二模化学试卷 题型:科学探究题
化学兴趣小组为验证质量守恒定律,他们在老师指导下,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)写出镁条与氧气反应的化学方程式:_____。
(2)小华发现燃烧所得固体的质量大于消耗的镁条质量,他据此认为该反应不遵循质量守恒定律。你_____(同意”或“不同意”)小华的观点,理由是_____。
(3)小红按如图装置进行实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么物质?
(查阅资料)①镁与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;②氮化镁可与水剧烈反应产生氨气。
(做出猜想)黄色固体为氮化镁。
(实验探究)请你设计实验,验证猜想:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取足量的黄色固体加入试管,然后滴入适量的_____,并将_____放在试管口 | _____ | 猜想正确 |
(反思与交流)
①通过上述探究活动,你对燃烧有什么新认识:_____。
②空气中氮气的含量远大于氧气的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,这是因为_____。
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科目:初中化学 来源:2019年江苏省徐州市邳州市中考二模化学试卷 题型:单选题
生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式:CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2 。下列说法错误的是
A.列入空气污染指数的项目有CO、NO2、SO2和可吸入颗粒物等
B.从生成物的角度分析,金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后
C.反应前后各元素的化合价都发生了变化
D.X为 H2O
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科目:初中化学 来源:2019年四川省眉山市仁寿县中考模拟化学试卷 题型:推断题
A~I是初中化学常见的物质,他们之间的相互关系如下图所示,(“→”指向生成物。)其中B是红色粉末,A、C常温下是气体,H和I由三种元素组成,H不溶于稀硝酸, I是红褐色沉淀。请回答下面问题:
(1)物质I的化学式是_____; 物质E的化学式是_____。
(2)反应②的基本反应类型是_____ 。
(3)物质F属于_____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)物质C的一种用途_____。
(5)反应①的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:2018年江苏省徐州市六县区中考二模化学试卷 题型:单选题
下列有关水的说法正确的是
A. 电解水时负极得到的是氧气 B. 水灭火是因为降低了可燃物的着火点
C. 用肥皂水可鉴别蒸馏水和硬水 D. 稀释浓硫酸时需将水注入浓硫酸中
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