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现有(1)水银 (2)五氧化二磷(3)澄清石灰水 (4)液态氮 (5)氯酸钾(6)冰水混合物  (7)清新洁净的空气   (8)食醋.共8种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)
 
;属于纯净物的是
 
;属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质,单质是由同种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.
解答:解:澄清石灰水中含有氢氧化钙、水等物质,属于混合物;清新洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;食醋中含有醋酸、水等物质,属于混合物;
水银、五氧化二磷、液态氮、氯酸钾、冰水混合物都是由一种物质组成的,属于纯净物;
水银、液态氮等物质都是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
五氧化二磷、冰水混合物等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,属于氧化物.
故答案为:(3)(7)(8); (1)(2)(4)(5)(6);(1)(4); (2)(6).
点评:本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成和物质的元素组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式:
(1)铁在氧气中燃烧
 

(2)常温下,铝与氧气发生反应生成氧化铝
 

(3)甲烷(CH4)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
 
,反应中,甲烷与氧气的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、OB、S
C、N2D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,与其他变化有根本区别的一种是(  )
A、运行电脑CPU
B、分离液态空气制取氧气
C、用粮食酿制白酒
D、石蜡受热熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中.   
A
 
B
 
C
 
D
 

实验室用高锰酸钾取氧气的注意事项               原因描述
A.制取装置中试管口要略向下倾斜     (1)防止水沿导气管倒流入热试管,引起试管炸裂
B.排水法收集完氧气时应先将导管     (2)不易溶于水,密度比空气大移出水面,再熄灭酒精灯
C.收集氧气时,可以用排水取气法,(3)防止装置漏气,气体不能从导气管排出也可以用向上排空气法
D.实验室要检查装置的气密性        (4)防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用36.8g的高锰酸钾,充分反应制得了3.2g氧气.请问这种高锰酸钾的纯度是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究一氧化碳的还原性,某同学设计了如图所示的试验装置,讨论下列问题:
(1)实验步骤:实验开始时,先
 
,目的是
 
,防止
 
.当实验结束时,应先
 
,要一直
 
,目的是
 

(2)反应后的气体被称作尾气,该试验的尾气中含有没完全反应的CO,CO有毒不能直接排放到空气中,请同学们讨论:该实验应怎样进行尾气的处理?
 

(3)实验过程中,A处观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式
 
;B处观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,加入部分液体后,俯视液面读数为30mL,则该学生倒出液体的体积是(  )
A、小于11 mL
B、大于11 mL
C、11 mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写化学方程式
(1)氢气燃烧生成水
 

(2)实验室用双氧水制氧气
 

(3)铁钉浸入硫酸铜溶液中生成硫酸亚铁和铜
 

(4)实验室用高锰酸钾制氧气
 

(5)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠
 

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