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    为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：
    （1）方案1：
    请问：
    ①操作Ⅰ的名称是_________。要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和__________；
    ②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重，测得样品中氯化钠的质量分数将____________。（填“偏高”、“偏低”或“不变”）
    （2）方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质的质量（g）：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为________g。（用a、b、c表示）
    (1)①溶解；样品的质量；②偏低
    (2)a+b-c
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：
    （1）方案1：
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    请问：①操作I的名称是
     
    ．要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和
     
    ；
    ②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重，测得样品中氯化钠的质量分数将
     
    ．（填“偏高”、“偏低”或“不变”）
    （2）方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数．若测得各物质的质量（g）：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为
     
     g．（用a、b、c表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：

    (1)方案1：

      

    请问：①要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和        

    ②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重，测得样品中氯化钠的质量分数将     （填“偏高”、“偏低”或“不变”）

    (2)方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质质量(g)：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为______g。（用a、b、c表示）

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：
    (1)方案1：
      
    请问：①要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和        
    ②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重，测得样品中氯化钠的质量分数将     （填“偏高”、“偏低”或“不变”）
    (2)方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质质量(g)：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为______g。（用a、b、c表示）

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    科目：初中化学 来源：2014年鲁教版九年级化学下册 8.3 海水“制碱”练习卷（解析版） 题型：填空题

    为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：

    (1)方案1：

    请问：①操作Ⅰ的名称是??????? 。要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和??????? ；

    ②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称量，测得样品中氯化钠的质量分数将??????? 。(填“偏大”“偏低”或“不变”)

    (2)方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质的质量(g)：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为??????? g。(用a、b、c表示)

     

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    科目：初中化学 来源：2012年安徽省巢湖市黄麓中心学校中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：
    （1）方案1：

    请问：①操作I的名称是______．要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和______；
    ②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重，测得样品中氯化钠的质量分数将______．（填“偏高”、“偏低”或“不变”）
    （2）方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数．若测得各物质的质量（g）：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为______ g．（用a、b、c表示）

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