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【题目】下列现象或事实与相应的解释不一致的是( )

事实

解释

A

木炭燃烧能生成一氧化碳或二氧化碳

反应物的量不同,生成物可能不同

B

二氧化碳与水反应生成碳酸,但在光照的条件下生成葡萄糖和氧气

反应的条件不同,产物不一样

C

冰水混合物属于纯净物

冰、水由同种分子构成

D

液氧和氧气的颜色不同

同种分子在不同温度时,颜色不同


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】A、氧气充足时碳是生成二氧化碳,氧气不足时生成一氧化碳,正确;A不符合题意;
B、二氧化碳在常温下就能与水反应生成碳酸,但要在光照的条件下才能与水反应生成葡萄糖和氧气,正确;B不符合题意;
C、冰和水是同种物质,都是由水分子构成的,故冰水混合物属于纯净物,正确;C不符合题意;
D、氧气和液氧颜色不同的原因是氧气中氧分子间隔大,液氧中氧分子间隔小,错误。D符合题意;
所以答案是:D。
【考点精析】通过灵活运用分子的定义与分子的特性,掌握分子是保持物质化学性质最小的微粒;性质:体积小、质量小;不断运动;有间隙即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的杂质所用的试剂和方法不正确的是 ( )。

物质

杂质

除去杂质所用的试剂和方法

A

Na2CO3溶液

NaOH

通入适量二氧化碳

B

Cu(OH)2固体

CuCl2

加入适量稀盐酸

C

HNO3溶液

HCl

加适量的AgNO3溶液,过滤

D

CO气体

CO2

通过灼热的氧化铜


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】养鱼专业户在炎热的夏天和下暴雨之前(空气中水蒸气含量大,气压减小)的闷热天气里,都要给鱼增氧,否则鱼塘会缺氧而出现翻塘死鱼?试解释其原因。

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【题目】稀硫酸可以使紫色石蕊试液变红,我们已知道,在稀硫酸溶液中存在着水分子、硫酸根离子和氢离子,请你设计一个简单实验,研究下面的问题:可能是由于哪一种粒子,使紫色石蕊试剂变红。(写出简要的实验步骤,观察到的现象,已经由此得到的结论)

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【题目】小小塑料袋,环保大问题。国务院发出通知,要求自2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,在所有超市、商场等商品零售场所,一律不得免费提供塑料购物袋。下列相关说法中不合理的是 ( )
A.立即禁止生产塑料制品
B.禁止使用超薄塑料购物袋能有效减少“白色污染”
C.塑料难降解,塑料垃圾会使土壤环境恶化,严重影响农作物生长
D.快餐盒等塑料制品散落在环境中,严重影响市容与环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大。
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;
④冒黑烟、发光、生成白色固体;
⑤生成了氧化镁和碳。
⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中:是物理性质;是化学性质;是化学变化;是现象;是用途。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。请你和他一起探究:
提出猜想:所得溶液可能呈性。
设计实验验证你的猜想:

实验操作

实验现象

结论

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【题目】下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是(  )
A.油在锅里着了火,盖上锅盖-------隔绝氧气
B.森林灭火时,设置隔离带-----隔绝可燃物
C.镁条在酒精灯上点燃------提高着火点
D.家具起火,用水扑灭------降低温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),作为一种洁净环保的优质能源,几乎不含硫、粉尘和其他有害物质,燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料,可从根本上改善环境质量。甲烷的密度比空气小,难溶于水。 请回答下列问题:

①实验室制取甲烷,可用_____________________法收集该气体;(写一种即可)

②甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1,碳元素的化合价为___________

③从宏观角度看,CH4是由_______________________________________组成;

④从微观角度看,CH4表示的意义为_______________________________________(写一个)

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