不同物质的溶液的酸碱性不同,根据下表中PH的情况判断,下列说法中正确的是( )
盐酸 | CuSO4溶液 | NaCl溶液 | 水 | Na2CO3溶液 | NaOH溶液 | |
PH | <7 | <7 | =7 | =7 | >7 | >7 |
A. pH<7一定是酸的溶液 B.pH>7 一定是碱的溶液
C. pH=7一定是盐的溶液 D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
科目:初中化学 来源: 题型:
小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示:
物质 | 厕所清洁剂 | 洗发精 | 洗衣液 | 厨房清洁剂 |
pH | 1 | 8 | 10 | 13 |
在没有除锈剂的情况下,可以用来代替除锈剂的是 ( )
A.洗衣液 B.洗发精 C.厕所清洁剂 D.厨房清洁剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
材料在生活中应用很广泛。
(1)下列生活物品属于复合材料的是 ▲ ;
A.玻璃杯 B.铁锅 C.塑料桶 D.玻璃钢转椅
(2)现行流通的硬币材质均为金属材料,如一元硬币是钢芯镀镍(Ni),伍角硬币是钢芯镀铜,一角硬币是铝合金或不锈钢。
①选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 ▲ (填序号);
A.金属的导电性 B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度 D.金属价格与硬币面值的吻合度
②五角硬币镀铜是因为常温下,铜的化学性质 ▲ (填“稳定”或“活泼”);
③钢的含碳量比生铁 ▲ (填“高”或“低”),其硬度比纯铁 ▲ (填“大”或“小”)
④在一定条件下,镍在空气中会形成致密的氧化膜(NiO),反应的化学方程式为 ▲ ,镍和稀硫酸反应会生成硫酸镍(NiSO4)和一种可燃性气体单质,反应化学方程式为 ▲ ;
⑤根据右图镍原子的结构示意图回答:镍原子的原子序数是 ▲ ,在化学变化中易 ▲ 电子(填“得到”或“失去”)。
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有关二氧化硅的反应中,属于置换反应的是
A.SiO2 + 4HF SiF4 ↑ + 2H2O B.SiO2 + CaO CaSiO3
C.SiO2 + 2CSi + 2CO ↑ D.SiO2 + 2NaOH Na2SiO3 + H2O
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由河水到饮用水的正确净化过程是( )
A.河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 B.河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
C.河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D.河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳和我们的生活密切相关,研究它的性质和用途非常必要。
①天然气的主要成分为(6),家用燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是(7)效应的主要物质。科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂条件下转化成甲烷和水,这个反应的化学方程式是□CO2 + □H2 □CH4 +□ H2O,请在“□”中填入配平后的系数(8)。
②甲、乙、丙三位同学用下图所示的装置做有关CO2气体的实验:
甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管,产生的现象是(9)。
乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒 (见装置B),下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭,这一事实说明CO2,具有性质(10)。
丙同学挤压装置C中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是(11)。
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有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是( )
A. 二氧化碳和一氧化碳性质不同,是因为碳原子排列方式不同
B. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,是因为二氧化碳显酸性
C. 一氧化碳可用于灭火,是因为一氧化碳不支持燃烧
D. 一氧化碳可用于工业炼铁,是因为一氧化碳具有还原性
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回答下列问题:
(1)请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合右图回答问题:
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
答:
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?
答:
请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是 .
②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯 后,再添加酒精.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是 。
(2)实验中,观察到的现象是 。这说明了 。
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是 。
(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 。这一实验还说明,两种试剂中 具有挥发性。
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