【题目】(5分)氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,
对该实验进行分析并回答。
(1)图①中仪器a的名称是 。
(2)从燃烧条件的角度分析,图②加热木炭的目的是 。
(3)图②中熄灭酒精灯的操作是 。
(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了 。
(5)图④在整个实验设计中的意图是 。
【答案】(1)坩埚钳 (2)使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点)
(3)用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好 (4)氧气含量越高燃烧越剧烈(或空气中氧气含量相对较少) (5)检验木炭燃烧后的产物CO2
【解析】
试题分析:(1)图①中仪器a是夹持块状固体做燃烧实验的仪器,是坩埚钳。
(2)图②加热木炭是为了使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点),从而将其点燃。
(3)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。
(4)盛有氧气瓶中氧气含量高,物质的微粒接触几率高,所以燃烧就剧烈;而空气中氧气含量相对较少,物质的微粒接触几率低,所以燃烧就不剧烈。
(5)木炭燃烧时会生成能使澄清的石灰水变常温的二氧化碳,所以图④在整个实验设计中的意图是为了检验木炭燃烧后的产物是CO2。
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【题目】(7分)今年我国“世界环境日”的主题是“向污染宣战”。某化工厂排放的废水中含有氢氧化钾和碳酸钾。现取50g废水样品于锥形瓶中,逐渐加入20%的稀硫酸,到恰好完全反应时,共滴加稀硫酸98g,同时收集到2.2g二氧化碳。求废水样品中氢氧化钾的质量。
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【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
D. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
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【题目】下列说法不正确的是
A. 不同种元素最本质的区别是质子数不同
B. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
C. 与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数
D. 在原子里质子数等于核外电子数
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【题目】博物馆常采用“真空充氮消毒机”来保护文物。下列有关氮气说法正确的是
A. 通常状况下氮气易溶于水 B. 氮气不能供给呼吸
C. 氮气的化学性质活泼 D. 氮气不能抑制菌类的生长
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【题目】下列有关水的说法不正确的是
A. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 B. 用肥皂水可以检验硬水和软水
C. 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
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【题目】(6分)实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器:
(1)若补充一种仪器______(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,待气泡______________时,开始收集气体,反应的化学方程式为___________________;
(2)若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质。(见图)
①请连接A和B,并将制取装置图补充完整;
②C中的实验现象是___________________________。
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