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在研究空气成分的历史上,许多科学家做了大量的研究.下列是普里斯特利在研究中收集到的各种气体及当时的名称,这些气体中氮元素化合价为零的是(  )

A.“亚硝蒸气”(NO2)  B.“亚硝空气”(NO)

C.“减缩的亚硝空气”(N2O) D.“燃素化空气”(N2


【考点】有关元素化合价的计算.

【专题】化学式的计算.

【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答本题.

【解答】解:单质中元素的化合价为0,则氮元素化合价为零的气体应为单质,单质是由同种元素组成的纯净物.

A、NO2是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,氮元素的化合价一定不为0,故选项错误.

B、NO是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,氮元素的化合价一定不为0,故选项错误.

C、N2O是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,氮元素的化合价一定不为0,故选项错误.

D、N2是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故氮元素的化合价为0,故选项正确.

故选:D.

【点评】本题难度不大,掌握单质中元素的化合价为0并能灵活运用是正确解答本题的关键.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质由原子直接构成的是(     )

A.二氧化碳 B.氯化钠   C.氧气 D.金

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关溶液的说法正确的是(  )

A.不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大

B.同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大

C.饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大

D.饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,与其他三种变化有本质区别的一种是(  )

A.澄清的石灰水变浑浊

B.汽油挥发

C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳

D.向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象描述正确的是(  )

A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体

B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁

C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成大量黑烟

D.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


氚是氢的一种同位素,氚原子含有1个质子和2个中子.下列示意图能正确表示氚原子结构的是(  )

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对蜡烛的燃烧进行探究(如图所示):

①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一.

②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二.

③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三.

(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是  

(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固体小颗粒;C.白烟是二氧化碳.你认为上述猜想有道理的是(填序号)  ,理由是  

(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是  (填序号).

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最  

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科目:初中化学 来源: 题型:


酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是(  )

A.降低可燃物的着火点

B.提高可燃物的着火点

C.增加空气中氧气含量

D.增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:


向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是(  )

A.氢氧化钠    B.生石灰

C.浓硫酸      D.硝酸铵

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