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    20．下列制作的过程属于化学变化的是（　　）
    A．新干剪纸B．新余炼铁C．鄱阳米粉D．井冈竹编

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、新干剪纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、新余炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．
    C、鄱阳米粉制作过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、井冈竹编制作过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（　　）
    A．测量气体的溶解性
    B．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中
    C．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中
    D．测量三瓶气体的密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料值得来黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如图1：

    回答下列问题：
    （1）赤铜中主要成分Cu2O的铜元素的化合价为+1
    （2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑；②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑；③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑（赤铜和木炭粉反应）
    （3）某兴趣小组同学对上述反应生成的气体A的成分进行研究．
    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    兴趣小组同学利用图2所示的装置进行实验，对生成的气体成分进行探究．
    【实验与讨论】
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
    ②关闭K，加热至一定温度使玻璃管中的炉甘石、赤铜和木炭粉反应，用气囊收集气体样品．
    ③欲除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图3装置中最为合理的是C．

    【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图2所示的装置进行实验，A中的固体应选用氧化铜，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水变浑浊，其化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，可说明气体样品中含有一氧化碳．
    【实验反思】上述实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
    （4）另一兴趣小组同学对上述反应生成的固体成分进行了研究．
    ①甲同学说是铜、锌合金．乙同学说可能是金．
    其他的同学否定了乙同学的猜测．其理由是化学反应前后元素的种类不变．
    ②为测定该黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某兴趣小组取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，则：该黄铜样品中铜的质量分数为67.5%．（计算结果保留0.1%）

    ③有的兴趣小组用图4装置测定黄铜中铜的质量分数．下列关于该实验的说法正确的是CD
    A．分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
    B．若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
    C．该测定还需要的数据是样品质量和此温度、压强下氢气的密度
    D．实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数
    （5）拓展延伸
    ①某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图5所示，则：
    a．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
    b．固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
    c．若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
    d．向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
    上述四种说法正确的个数为D
    A．1个             B．2个            C．3个               D．4个
    ②利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如图6，（已知：①反应条件已略去；②2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O）．

    a．溶液A和固体C都含有铜、锌两种元素，过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作是过滤．
    b．请写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的用途只能体现物理性质的是（　　）
    A．
    氮气用于食品防腐    		B．
    大理石铺地面
    C．
    碳酸氢钠做发酵粉    		D．
    硫酸用于铅蓄电池

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质之间，不存在如图（“→”表示能转化）所示的转化关系的是（　　）
    A．①H2O2　②H2O　③O2B．①Na2CO3　②CO2　③CaCO3
    C．①CaCO3　　②CO2　　　③Ca（OH）2D．①C　②CO③CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液显红色，下列叙述错误的是（　　）
    A．碳酸钠属于碱类B．碳酸钠溶液能使紫色石蕊试液变蓝
    C．碳酸钠溶液的pH大于7D．碳酸钠溶液显碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．元素符号、化学式、离子符号、方程式、化合价的标示等都属于化学用语，请用化学用语填空：

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学方程式书写和基本类型均正确的是（　　）
    A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ （置换反应）B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3（化合反应）
    C．Cu+AgNO3═CuNO3+Ag（置换反应）D．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+CaO（分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．空气是一种重要的资源．下列关于空气的说法不正确的是（　　）
    A．采用分离液态空气制氧气属于物理变化
    B．可用红磷、铜粉测定空气中氧气的含量
    C．氧气和氮气的体积比约为1：5
    D．空气质量报告中空气污染指数越小，空气质量越好

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