精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如图是元素周期表部分内容,请回答下列问题
1 H
1.008
2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.81
6  C
12.01
7  N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14  Si
28.09
15  P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)同一周期周期数=
 

(2)不同元素最本质的区别是
 

A.相对原子质量      B.质子数不同     C.中子数不同
(3)某一元素,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图为:该原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)
说明元素化学性质关系最密切的是原子的
 

(4)6~11号元素中属于金属元素的有
 
(填元素符号)
(5)我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152,则该元素的原子中质子数为
 
,中子数为
 
,核外电子数为
 
,原子的质量主要集中在
 

(6)构成物质的微粒有
 
 
 
,其中汞是由
 
构成.
(7)有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有13个电子.根据以上条件回答:写出A、B的元素符号:A:
 
B:
 
考点:元素周期表的特点及其应用,物质的鉴别、推断,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图与离子结构示意图,原子的有关数量计算,元素的概念,元素的符号及其意义
专题:元素推断题,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据周期数确定的方法来分析;(2)根据元素的概念来分析;(3)根据最外层电子数决定元素的化学性质来分析;(4)根据辨别元素种类 的方法,金属元素名称一般有“金”字旁,即可解答;(5)在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数.相对原子质量约等于质子数与中子数之和.(6)根据构成物质的基本微粒:分子、原子、离子,金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.(7)正确找出题目中的突破口,如:根据地壳中最多的前五种元素考虑地壳中含量最多的非金属元素和金属元素;根据硫在氧气中燃烧的现象,进行推测;再根据“质子数=核外电子数=原子序数”,考虑本题.
解答:解:(1)元素的周期数等于该元素的原子核外电子层数;故填:电子层数;
(2)核电荷数或质子数决定元素的种类;故填:B;
(3)由原子结构示意图可知,其外层有2个电子,在化学反应中易失去最外层的2个电子,最外层电子数决定元素的化学性质;故填:失去;最外层电子数;
(4)根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,所以6-11号元素中属于金属元素的有Na,
故答案为:Na;
(5)中子数为:152-63=89;核电荷数为63,核电荷数和质子数相等,所以质子数为:63;质子数等于核外电子数,所以核外电子数为:63;原子的质量主要集中在原子核上;故填:63;89;63;原子核上;
(6)构成物质的基本微粒:分子、原子、离子;汞属于金属单质,是由汞原子直接构成的.
故答案为:分子;原子;离子;汞原子.
(7)根据“A是地壳中含量最丰富的元素”,因为地壳中最多的前五种元素是:O、Si、Al、Fe、Ca,所以地壳中含量最多的元素是氧,则推测A的单质是氧气;根据“B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E”,所以推测B是硫,硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体,所以推测E为二氧化硫;而“C的原子核内有9个质子”,根据“质子数=核外电子数=原子序数”,则推测C为氟,其元素符号为F;根据“D的原子核外有13个电子”,则推测D为铝.故填:O;S.
点评:本题考查学生对元素周期律的理解与掌握,并能灵活应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学习物理和化学知识时会遇到许多“相等”,下列有关“相等”的说法中错误的是(  )
A、溶液中阴、阳离子所带电荷总数的绝对值一定相等
B、小球下落时,增加的动能和减少的重力势能一定相等(不考虑空气阻力)
C、溶液加水稀释后溶质的质量一定相等
D、粗细不均匀的木头从重心处锯开后,两边的质量一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质.某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)猜想
猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3
(2)实验如图所示:

(3)判断
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ
 
(填:成立、不成立)
b.操作④发生化学反应的方程式为
 
;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有
 
(写化学式);由此判断猜想Ⅰ
 
(填:成立、不成立).
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为
 
.任写一个变质的化学方程式
 

(4)拓展由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封保存.
(5)将3.6g的碳酸钙高温煅烧一段时间后冷却,测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57.6%,求固体剩余物的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

据如图实验装置,回答有关问题.

(1)写出下列仪器名称:①
 
,②
 

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可采用的装置组合是
 
,反应完成后要回收二氧化锰,可用
 
(填一种操作名称)的方法.
(3)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,A中发生反应的化学方程式为
 

若用D装置收集氢气,气体应由
 
(填“a”、“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一.下面是对铁的腐蚀条件的探究.课本实验中,铁生锈所需要的时间较长,某实验小组设计如图所示的改进实验:

请回答以下各题.
(1)检查装置气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是
 

(2)反应开始后,甲装置中的反应现象是
 

(3)4min后观察:A处铁丝依然光亮,B处的铁丝表面灰暗,D处的铁丝依然光亮.B、D处实验现象对比说明决定铁生锈快慢的一个重要的因素是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类宝贵的自然资源.在空气中含量最多的气体是
 
,其含量占空气总体积的
 
.但随着工业的发展,空气污染日益严重.造成空气污染的原因主要有
 
其中造成酸雨的主要污染物有
 
,为还我们蔚蓝的天空,采取的有效措施有(写两点)
(1)
 
(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某品牌的高钙片标签上部分文字,请仔细阅读后回答下列问题:
(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O 试计算维生素D2的相对分子质量为
 

(2)维生素D2中氢、氧元素的质量比为
 

(3)试计算每片高钙片中碳酸钙的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学取氯酸钾和二氧化锰混合物15.5g,加热至完全反应后得到10.7g剩余固体,求:
(1)反应产生氧气多少克?
(2)原混合物中含氯酸钾多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

工业上通常采用电解食盐水制取烧碱,同时得到氢气和氯气,试写出其化学方程式
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案