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除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),所用试剂及方法均正确的是(  )
A、铜粉(碳粉)--在空气中灼烧
B、氯化钠溶液(氯化钡)--加适量的碳酸钾溶液、过滤
C、氢氧化钠(碳酸钠)--加适量的稀盐酸、蒸发
D、一氧化碳(二氧化碳)--通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,碳的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、碳粉在空气中灼烧生成二氧化碳,铜在空气中灼烧生成氧化铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氯化钡能与适量的碳酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氢氧化钠和碳酸钠均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是(  )
A、碳酸→水+二氧化碳
B、铁+氧气
点燃
四氧化三铁
C、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、稀有气体又叫惰性气体,不能与其他物质发生化学反应
B、鱼类能在水中生存,证明氧气极易溶于水
C、催化剂在化学反应里一定加快反应速率,本身的性质不变
D、排水法收集氧气的最佳时刻是等气泡连续均匀冒出时开始收集

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体混合,遇明火可能会发生爆炸的是(  )
A、氮气和氧气
B、二氧化碳和氧气
C、一氧化碳和氢气
D、氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列灭火方法中,不正确的是(  )
A、油锅着火用水浇灭
B、实验桌上酒精着火用湿布扑灭
C、汽油着火用沙子盖灭
D、电器着火切断电源后用湿棉被盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是(  )
A、很稀的溶液
B、很浓的溶液
C、可以继续溶解该物质的溶液
D、不能继续溶解该物质的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于摩尔的说法中,正确的是(  )
A、是一个表示微观粒子数目的物理量
B、是表示物质质量的单位
C、是表示物质中所含的微粒数
D、是表示物质的量的单位

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义不相符的是(  )
A、O2--2个氧原子
B、Ca--钙原子
C、P2O5--五氧化二磷
D、H2O--水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某地区连遭暴雨,河水受污染,小华同学想探究河水的污染情况,请你和她一起进行实验探究.
(1)取水样观察,发现水质浑浊,有固体漂浮物,要除去固体不溶物应对水样进行
 
(填“过滤”或“结晶”),所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有
 

(2)设计实验方案,检验水样的酸碱度,填写下列实验报告.
实验步骤 实验现象 结论
用玻璃棒将待测水样蘸在pH试纸上,并与比色卡对照 pH试纸显示其pH
 
7,(用“>”、“<”或“=”填)
该水样显
 

(填“酸性”、“中性”或“碱性”)

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