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“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕.花香满屋,请用粒子的观点解释闻到香味的原因:
 
;点燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是
 

(2)天然水中含有许多杂质.净水剂有多种,高铁酸钠是一种新型净水剂,它的化学式为Na2FeO4,则高铁酸钠中铁元素的化合价为
 
;天然水有硬水和软水之分,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)铁是应用最广泛的金属.生铁和钢的主要区别是:
 
铝具有很好抗腐蚀性的原因:(用化学方程式解释)
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,硬水与软水,金属的化学性质,生铁和钢,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析.闻到气味是因为分子在不断的运动;灭火就是破坏燃烧的条件;根据化合价原则可以求出元素的化合价,检验硬水和软水使用肥皂水,降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量;生铁和钢的主要区别是含碳量不同,铝与能氧气反应生成了致密的氧化铝薄膜,据此解答.
解答:解:(1)闻到气味是因为分子在不断的运动;吹灭蜡烛的主要原理是降低温度到蜡烛的着火点以下;
(2)在Na2FeO4中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,设该化合物中Fe元素的化合价为x,(+1)×2+x+(-2)×4=0 解得x=+6,肥检验硬水和软水使用肥皂水,降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,可以使用加热煮沸的方法;
(3)铁是应用最广泛的金属.生铁和钢的主要区别是:含碳量不同;铝具有很好抗腐蚀性的原因是铝与能氧气反应生成了致密的氧化铝薄膜,反应的方程式是:4Al+3O2=2Al2O3
故答为:(1)分子在不断的运动,降低温度到着火点以下;(2)+6,肥皂水,煮沸;(3)含碳量不同,4Al+3O2=2Al2O3
点评:本题考查了常见物质的性质和用途,完成此题,可以已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活地应用解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

10g碳酸钙与足量的稀盐酸完全反应后,可生成二氧化碳气体多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、石油分离出汽油、煤油和柴油等
B、煤的干馏产生焦炭、煤焦油、焦炉气等
C、工业上分离空气制取氧气、氮气
D、净水器中利用活性炭吸附水中的颜色、异味等杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?
(1)动植物的呼吸
 

(2)空气是制造氮肥的原料
 

(3)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有
 

(4)饼干放到空气中久了就变软了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.
(1)请从“一氧化碳、石墨、二氧化碳、活性炭”中选择适当的物质填空:
①可用于制电池电极的是
 

②制糖工业中进行脱色以制白糖
 

③植物的气体肥料
 
; 
④极易与血红蛋白结合的有毒气体
 

(2)现有H、C、O、Ca四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①氧元素质量分数最大的氧化物
 

②石灰石的主要成分
 

③“茅台”酒的有效成分
 

④汽水中含有的一种酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)为减少污染、提高煤的利用率,可将其高温转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:
①该反应的基本反应类型为
 

②写出该反应的化学方程式
 


(2)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为
 

②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2 
 点燃 
.
 
6H2O+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~E均为初中化学中常见的物质,它们之间的关系如图所示.图中“-”表示相互能发生化学反应.其中D是一种碱,C与E物质类别不同,且C的浓溶液能使木材炭化,B与E发生置换反应,溶液颜色由蓝色变为浅绿色,A与B反应时火星四射.
回答下列问题:
(1)B的化学式是
 

(2)C的浓溶液还具有的用途是
 
.(只写一种即可)
(3)写出进行A与B实验时的一点注意事项:
 

(4)写出C与D反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图1所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液
 
 
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式
 

(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式
 

(4)如图2所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显
 
色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.写出该反应的化学方程式
 
.这一实验说明:酸与碱作用生成了
 
 
,这一反应叫做
 
反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器壁上(  )
A、附着的是否有水滴
B、附着的水是否光亮透明
C、附着的水是否聚成水滴或成股流下
D、是否附着可溶于水的脏物

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