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下列关于O2、CO2、SO2的说法中正确的是

A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物 C. 都含有氧元素 D. 氧元素的化合价相同

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是元素周期表中某元素的信息示意图,从中获取的相关性信息错误的是(  )
A.元素名称是“硫”B.最外层电子数是16
C.元素符号是“S”D.相对原子质量是32.06

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列物质用途与性质对应关系合理的是A
A.金刚石用于划刻玻璃--硬度大
B.氧气用于气焊--可燃性
C.二氧化碳用于灭火--能与水反应
D.活性炭用于净水--吸附性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列五种物质中均含有氮元素,它们按氮的化合物的顺序排列:①NH3②N2③NO④X⑤NaNO3
则根据这种排列规律,X可能是C
A.NH4Cl  B.N2O  C.N2O3  D.NaNO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.探究性学习小组选择“过氧化氢(H2O2)生成氧气(O2)的快慢与什么因素(如催化剂的种类、反应物的浓度和温度等)有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰(MnO2)和CuO,测定各生成一瓶相同体积O2所需要的时间或测定相同时间内收集氧气的体积.
[实验记录]
实验编号12
 反应物 6%H2O2 6%H2O2
 催化剂 1gCuO 1gMnO2
 收集等体积氧气的时间 152s38s
[结论]该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或氧化铜后反应明显加快,若要证明二氧化锰和氧化铜是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变、
过氧化氢生成的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
[假设]H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关
[实验方案]在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.下列物质中含有氧分子的是C
A.二氧化碳(CO2)      B.过氧化氢(H2O2)      C.液氧       D.空气(或氧气等).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验常用的装置,请据图回答:

(1)写出图中标有数字序号的仪器名称:②铁架台.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),可选用AD或AF(填字母序号)装置组合制取并收集氧气.
(3)用过氧化氢制取氧气的实验中,添加试剂的方法有两种,方法A:把少量的二氧化锰加入过氧化氢溶液中;方法B:把过氧化氢溶液缓缓加入少量的二氧化锰中.其中方法B(填“A”或“B”)可以得到平稳的氧气气流,如图装置中的C(填字母序号)装置也可以达到形成平稳气流的目的.
(4)若用图G装置收集氧气,氧气须从b(填“a”或“b”)端导管口通入.
(5)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃.因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用排水法集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快
B.相对原子质量就是原子的实际质量
C.气体比液体容易被压缩,原因是物质的气态分子小而液态分子大
D.过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.
请回答:
(1)C的化学式为CO2
(2)A中金属元素的化合价是+2;
(3)反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)反应②的现象为澄清石灰水变浑浊,其化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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