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16.密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4和O2的质量比为(  )
A.4:13B.3:10C.2:7D.1:4

分析 假设反应后该混合气体的质量为100g.则混合气体中含碳元素100g×36%=36g,其中氧元素的质量为100g-36g=64g,根据元素的守恒,可知甲烷中碳元素的质量为36g,可以求解甲烷的质量,甲烷燃烧时,其中的氢元素转化为水中的氢元素.可得反应后生成水的质量,水中的氧元素的质量,则氧气的质量=64g+水中的氧元素的质量.

解答 解:假设反应后该混合气体的质量为100g.则混合气体中含碳元素100g×36%=36g,其中氧元素的质量为100g-36g=64g,根据元素的守恒,可知甲烷中碳元素的质量为36g,则甲烷的质量为$\frac{36g}{\frac{12}{16}×100%}$=48g,
甲烷中氢元素的质量为48g×$\frac{4}{16}×100%$=12g,
甲烷燃烧时,其中的氢元素转化为水中的氢元素.则反应后生成水的质量为$\frac{12g}{\frac{2}{18}×100%}$=108g
反应后生成水中的氧元素的质量为108g-12g=96g,
根据质量守恒定律,则氧气的质量=64g+96g=160g.
则反应前CH4和O2的质量比为48g:160g=3:10,
故选:B.

点评 本题是一道考查混合物质中根据某元素的质量分数来求的另外几种物质或者元素的质量分数,方法有多种,但可以用排除法做类似的题目;难度较大,培养学生的创新和逆向思维能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.写出下列错误操作可能造成的后果:
(1)加热高锰酸钾制氧气,试管口没放棉花加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(2)用试管给固体加热时,试管口向上倾斜了冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管.
(3)实验室使用大理石和浓盐酸制取二氧化碳制取的二氧化碳不纯,混有氯化氢气体.
(4)蒸发过程中没有用玻璃棒搅拌液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动,落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效.
(1)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是减少空气污染,净化空气(任选一项回答)
(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多,请举一例CO(用化学式表示)
(3)你认为改善空气质量的措施正确的是abc
a推广使用新能源
b加强企业排污管理
c雾霾多发天气,实行私家车限号出行.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.“燃烧”是一种常见的生活现象.燃烧为我们的生活带来许多便利. 

(1)用一根划着的火柴能点燃一支蜡烛,却点不着一块煤,其原因是火柴燃烧放出热量,使温度达到蜡烛的着火点,没有达到煤的着火点.
(2)图1中蜡烛火焰会熄灭,其原因是稀盐酸和纯碱反应生成二氧化碳,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,使蜡烛不能与氧气(或空气)接触.
(3)氢气是一种清洁的高能燃料,氢气在空气中燃烧的化 学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.图2为氢气燃烧的微观过程示意图,其步骤Ⅰ的微观过程为氧气分子分解为氧原子,氢气分子分解为氢原子,步骤Ⅱ的微观过程为氢原子与氧原子结合成水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”,其原理中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2制备NaHCO3,化学方程式:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
某兴趣小组在实验室模拟该过程,请结合具体的步骤回答下列问题:
I.气体制备
(1)二氧化碳气体制备
实验室常采用石灰石与稀盐酸反应制备CO2,其化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.应选择的气体收集装置为C(选填装置对应的字母).
(2)氨气制备
实验室常用硫酸吸收氨气,防止污染空气,实验室制备NH3的反应原理为:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.现要制备并干燥NH3,所选装置的正确连接顺序为B
→F(选择装置对应的字母).实验室制备O2也可用上述制备NH3的发生装置,写出用该发生装置制备O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
II.NaHCO3制备
物质NaHCO3NH4Cl
溶解度/g(20℃)9.637.2
(3)根据表格中的溶解度数据,解释20℃产物中NaHCO3能够先从溶液中结晶析出的原因20℃时碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.
(4)该过程中另一产物NH4Cl在农业生产中常被用作氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A、化学与生活B、化学与安全
①用洗涤剂去除油污
②用醋酸除水垢
③用食盐除公路上的积雪
①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
②在室内放一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C、化学与资源D、化学与发现
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
①波义耳发现酸碱指示剂
②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
③门捷列夫发现空气的组成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)草木灰的主要成分是一种含钾化合物,把盐酸滴在草木灰上,迅速产生大量气泡,该无色气体能使澄清石灰水变变色浑浊,根据此实验现象,推断草木灰的主要成分可能是B(填序号).
A、Na2CO3   B、K2CO3   C、KNO3   D、KOH
(2)取一些草木灰,用水浸泡,将上层浸出液进行过滤,再取少量滤液,向其中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红色,说明草木灰是一种碱性(酸性/碱性/中性)肥料,由此可知:它不能(能/不能)与铵态氮肥混合使用.
(3)我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂,古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰在水中相互作用,即可制得氢氧化钾,生产流程如图所示:

请用化学方程式表示过程④中发生的化学反应:K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.在上述①-④生产过程中,没有涉及到的化学基本反应类型是置换反应.(填“化合”“置换”“分解”“复分解”中之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.液化气是生活中常用燃料,如图是液化气燃气灶具的示意图.

(1)如图所标物件中含有的金属单质是Cu(写化学式).
(2)当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时就需要增大(填“增大”或“减小”)灶具的进风口.
(3)写出一种防止钢瓶生锈的方法喷漆.
(4)关闭阀门,燃着的煤气立即熄灭,这种灭火方法体现的灭火原理是清除可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中只有甲为单质,其他都是化合物;A是植物进行光合作用的一种重要原料,C可用于中和酸性土壤.反应②属于中和反应,图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.

试推断:
(1)A物质的化学式CO2;B到C的化学反应类型属于化合反应(填写化合反应、分解反应、置换反应或者复分解反应);复分解反应发生后,生成物肯定不会是单质(填“单质”或“化合物”).
(2)写出反应③的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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同步练习册答案