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    下表摘自教材的表格，从中你能获得什么信息？请你结合原子结构相关知识至少写两点：表4-1  构成原子的粒子的电性和质量
    粒子种类电  性质  量
    质子1个单位正电荷1.6726×10-27㎏
    中子不带电1.6749×10-27㎏
    电子1个单位负电荷质子质量的1/1863
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．
    考点：原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：物质是由微观粒子构成的．有些是由分子构成的，有些是由原子构成的，有些是由离子构成的，分子又是由原子构成的，在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
    解答：解：原子定义为是化学变化中的最小粒子，它由质子和中子两种粒子构成．
    故答案有：（1）质子和中子的质量相当；（2）原子的质量主要集中在原子核；（3）在原子中，质子带正电荷、电子带负电荷，而中子不带电．
    点评：解答本题关键是要知道构成物质的基本微粒，分子和原子的联系和区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用一定量的过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，反应前后二氧化锰的质量将（　　）
    A、变小B、不变
    C、变大D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、氢氧化钡溶液中的一种，分别向其三只烧杯中滴加了酚酞或石蕊溶液（如图所示）．
    已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液和硝酸钡溶液呈中性．

    选用下列药品继续实验：氧化铜、碳酸钠、稀硫酸、稀盐酸，请依据实验回答问题：
    （1）取A 中溶液于试管中，加入甲，恰好完全反应时，溶液由无色变为蓝色，则甲是
     
    ，反应的化学方程式为
     

    （2）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊，再加入丙，溶液依然浑浊，但有气泡产生，则加入丙时发生的化学反应方程式为
     
    ．
    （3）B 中溶液可能为
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    缺碘会患“大脖子病”，政府拨款在食盐中加添加一种含碘化合物--碘酸钾，碘酸钾的化学式为：KIO3，试求碘酸钾中碘元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    设计一个实验方案：证明酒精燃烧后生成二氧化碳和水．
    操作现象结论
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水与人类的生活和生产密切相关．某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的富河河水进行取样测试．请根据某日采集的水样回答以下问题：
    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）
     
    ；
    ①加热    ②过滤    ③蒸发   ④冷却
    （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显
     
    性；
    （3）市区用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水．其中活性炭起
     
    作用
    （4）为了保护富河的水质，下列做法合理的是（填序号）
     
    ；
    ①抑制水中所有动、植物的生长       ②不任意排放工业废水
    ③禁止使用农药和化肥               ④生活污水经过净化处理后再排放
    （5）现有①黄瓜，②面粉，③菜子油，④加碘盐，⑤矿泉水五种食物，其中主要为人体提供维生素的是
     
    （填序号）；
    （6）“西气东输”中天然气的主要成分是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小结反应能生成氧气的反应，写出文字表达式
    （1）①过氧化氢催化分解：
     
    ；
    ②氯酸钾在加热条件下催化分解：
     
    ；
    ③用高锰酸钾制取氧气：
     
    ；
    ④用直流电分解水：
     
    ．
    （2）①上面四个反应的共同点有：
     
    ．
    ②反思评价：从安全、环护、节能和简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是
     
    ．
    [在（1）中选择反应的代号]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．下面是对铁
    的腐蚀条件及废铁的回收冶炼的探究．
    问题一：探究铁生锈的条件
    课本实验中，铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计如下改进实验．

    （1）4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮．该实验说明铁生锈主要与
     
    和
     
    有关．
    （2）B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是
     
    ．
    问题二：废铁的回收冶炼
    目前全球钢铁产量的45%是通过对废钢铁的冶炼来完成的，我国的金属废料的回收利用技术已达到国际水平．
    已知在不同的温度下，CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物（或铁单质）和
    CO2．现利用如图1的实验装置进行实验，反应中管内的固体质量随温度的变化曲线如图2．


    （1）利用图1显示的相关信息，回答如下问题．
    ①图1中的仪器甲是一种加热仪器．查阅资料发现，酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400～500℃，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800～1200℃．实验室要利用图1来制取金属铁，仪器甲应选用的加热仪器是
     
    （填“酒精灯”或“酒精喷灯”）；
    ②加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是
     

    ③方框中进行尾气处理，a连接的是如图3装置，导管接口的连接顺序为a→
     
    →
     
    →e，如果导管连接错误，后果是
     

    ④用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是
     
    ．

    （2）利用图2显示的相关信息，回答如下问题．
    为确定A、B、C点固体的合理化学式，某化学兴趣小组作了如下探究：
    【查阅资料】
    资料一：Fe2O3和CO反应是逐步进行的，铁的氧化物的热稳定性顺序是FeO（黑色）＞Fe3O4＞Fe2O3；
    资料二：在用酒精灯加热（400℃-600℃）条件下，CO很难和Fe2O3反应生成Fe；
    资料三：Fe2O3、FeO不能被磁铁吸引，Fe3O4和Fe能被磁铁吸引；
    【实验探究】
    实验方案实验现象
    分别取少量A、B、C点固体用磁铁感应，然后加入硫酸铜溶液中A点固体可被磁铁感应，硫酸铜溶液中无任何现象
    B点固体不可被磁铁感应，硫酸铜溶液中无任何现象
    C点固体可被磁铁感应，硫酸铜溶液中有红色固体出现
    【问题讨论】
    ①在0～400℃温度范围内，管内固体质量不变，其原因是
     
    ．
    ②A点固体的化学式是
     
    ．
    ③写出反应生成B点固体的化学方程式：
     

    ④图中x=
     
    g．
    ⑤将5.6g铁与94.6g稀盐酸恰好完全反应反应，得到的溶液中溶质的质量分数为多少？（写计算过程）（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    带火星的木棒在空气中
     
    （填“能”或“否”）复燃．

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