【题目】下列有关叙述、对应的方程式,所属基本反应类型都正确的是
A. 拉瓦锡研究空气成分 HgOHg + O2↑ 分解反应
B. 生石灰作干燥剂 CaO + H2O == Ca(OH)2 化合反应
C. 三氧化硫与氢氧化钠溶液反应 SO3 + NaOH == Na2SO3 + H2O 复分解反应
D. 葡萄糖在人体内氧化 C6H12O6 + 6O26CO2 + 6H2O 氧化反应
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【题目】实验室从含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液中回收工业原料硫酸锌和有关金属的流程如下:
请回答:
(1)操作a、操作b均为__________,该操作用到的玻璃仪器为_____、玻璃棒、烧杯。
(2)滤液 A 和滤液 B 含有相同的溶质,其名称是_____;固体 B 的化学式为_____。
(3)步骤①中加入过量锌粉的目的让废液中的_______完全反应;步骤④加入足量稀硫酸有气泡产生,反应的化学方程式为__________。
(4)该流程中发生的置换反应共有__________个。
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【题目】根据下图实验装置,回答问题。
(1)图中仪器a的名称是___________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为__________。用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是_________。
(3)实验室制取二氧化碳气体所选用的装置__________(填序号)。
(4)某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。
①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式_________。
②实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是__________。
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁
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【题目】下图装置可以做 CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物, 已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。
(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式___________。
(2)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法。___________
(3)若没有A装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的,请说明原因。___________
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【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在甲、丙图中将相关粒子图形补充完整_______________
(2)A、B、C、D对应的物质都是由_________构成的
(3)画出比一个C分子多两个质子的离子结构示意图_________。
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【题目】某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置,并进行白磷燃烧实验。
⑴当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是:___________________。白磷未燃烧的原因是___________。
⑵随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。常言道,水火不相容。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是____________。
⑶本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是______,收集该气体可选择_______的方法。
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【题目】氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为: 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,如下图所示,挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的。关于该实验,有下列几种说法:
① 加热时试管口应略向下倾斜;② 反应中,可看到试管内有红色物质生成;③ 反应结束时,先撤导管,再灭酒精灯,以免液体倒流 ④ NH3没有毒,该装置不需对尾气进行处理。以上说法正确的是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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【题目】实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。
(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是_______。
(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图二中选择的装置组合是___(填字母),写出发生反应的化学方程式________。
(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___。
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