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有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是(  )
A、试管a中的气体是氢气
B、该实验证明水由氢气和氧气组成
C、该实验证明水由氢元素和氧元素组成
D、试管b中的气体是氧气
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:根据电解水的知识进行分析,电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
解答:解:A、由电解水的装置可知,试管a中的气体是电源的负极产生的气体,较多是氢气.故A正确;
B、电解水生成了氢气和氧气,水中不含有氢气和氧气.故B错误;
C、电解水生成了氢气和氧气,证明水由氢元素和氧元素组成.故C正确;
D、由电解水的装置可知,试管b中的气体是电源的正极产生的气体,较少是氧气.故D正确.
故选B.
点评:本题考查电解水的实现现象和结论,属于实验性简答题,难度比较小,要求同学们都知识掌握牢固,准确.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下表中列举的是通常状况下出去混合物中所含杂质的方法其中正确的是(  )
选项待提纯物质出去杂志的试剂及方法
AHCl(H2O)通过足量的氢氧化钠固体
BBaSO4(Ba CO3加入足量的稀硝酸后,过滤,洗涤、干燥
CCaCO3[Ca(OH)2]加入足量水中,过滤
DNaCl(NaOH)加入适量的稀盐酸,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧进行了探究,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
 
.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是
 
 
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1s后取出,可以看到在
 
处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现
 

结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列有关做法中错误的是(  )
A、洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭
B、使用天平时为了方便用手去抓砝码
C、点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
D、块状的药品用镊子夹取

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年,中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功.登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是(1)
 
.燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气的(2)
 
性质.(3)写出相关的元素符号和名称:氢
 
 碳
 
 氧
 
; 铝
 
 氯
 
 锌
 
; (Ca)
 
(Mn)
 
(Hg)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水中的物质
从化学的视角认识物质
①海水中含量最多的物质是
 
(填化学式);从海水中获取该物质的方法很多,在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是
 
 
,其原理分别是
 
 

②海水中还有多种无机盐,其中含量最高的是
 
(填化学式,下同),由硫酸根离子和镁离子构成的盐是
 

③食用低钠盐可预防高血压,低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾.氯化钾除了有咸味外,还带有苦味.从物质构成的角度看,氯化钾有苦味可能是
 
(填化学符号)造成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有三瓶无色无味的气体分别是空气、氧气、二氧化碳,请用简单的方法加以鉴别,写出实验的步骤、现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,有一瓶甲烷气体放置在实验台上,这瓶气体是用排水法收集的.请你分析一下,从中可以反映出甲烷气体的哪些性质?(至少答出两点)

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