【题目】如图,物质王国中的A-F六种物质玩游戏。规则是能发生化学反应的两物质才能坐在一起。已知A-F是盐酸、氢气、氢氧化钙、氧化铜、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。
(1)若A是一种气体肥料,请写出B与C反应的化学方程式________________。
(2)若C是胃酸的成分,则E物质的用途是________________。
(3)若A是氢气,则B与C反应的基本类型是________________。
【答案】 改良酸性土壤 复分解反应
【解析】
(1)若A是一种气体肥料,则A是CO2,能与CO2反应的是氢氧化钙,则B是氢氧化钙,能与氢氧化钙反应的有稀盐酸和碳酸钠,碳酸钠只能与盐酸和氢氧化钙反应,因此碳酸钠放在中间,则C是碳酸钠,D是盐酸,能与盐酸反应的是氧化铜,则E是氧化铜,能与氧化铜反应的是氢气,F是氢气。B是氢氧化钙,C是碳酸钠,B与C反应的化学方程式:。
(2)若C是胃酸的成分,则C是HCl,能与盐酸反应的是碳酸钠、氢氧化钙和氧化铜,又因为碳酸钠只能与盐酸和氢氧化钙反应,碳酸钠放在中间,盐酸一边是碳酸钠和氢氧化钙,一边是氧化铜,氢气只能和氧化铜反应,因此左边是氧化铜和氢气,右边是碳酸钠,氢氧化钙和二氧化碳。即A是氢气,B是氧化铜,C是稀盐酸,D是碳酸钠,E是氢氧化钙,F是二氧化碳。氢氧化钙常用于改良酸性土壤,故填:改良酸性土壤。
(3)若A是氢气,分析同(2),B是氧化铜,C是稀盐酸,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,发生的是复分解反应,故填:复分解反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),用一稀盐酸进行了如下实验;
请回答下列问题:
(1)搅拌的目的是________;
(2)C中固液混合物的质量是____________;
(3)计算镁样品中镁的质量分数_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取硫酸钠和氯化钠的固体混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得到271.7g滤液(不考虑实验过程中质量的损失)。反应的化学方程式为:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。请计算:
(1)生成沉淀的质量为_____g。
(2)该固体混合物中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe
B.向一枚表面生锈的铁钉中逐滴加入稀盐酸
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气
D.一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,所得图像如图所示。从图中所获信息不正确的是()
A.反应过程中有热量放出
B.50 s时,溶液中溶质为AlCl3和HCl
C.80~100 s,金属铝与稀盐酸发生反应
D.100~150 s,压强减小是因为无气体生成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活密切相关。请回答下列问题:
(1)用碳素墨水记录档案主要利用了碳的化学性质__________。
(2)图中能得出燃烧需要氧气的对照实验是______(填实验序号),热水在实验中的用是_______(填一种即可)。
(3)猪骨汤包含的营养素中除了油脂、水、无机盐外,还有_______等。
(4)日常生活中用_______区别软水和硬水,可通过_______方法降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答以下问题:
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_________。
(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是____。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是________。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察现象 | ___________ | 猜想二正确 |
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为__________。
(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里常用下列装置制取气体。
(1)写出实验室用装置B制取气体的化学方程式和检验该气体的方法。__________
(2)画出用集气瓶收集二氧化碳气体的装置。__________
(3)实验室制取并收集纯净的氢气,可选用哪些装置? (写图中的序号)__________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学式造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
Ⅰ.化学帮我们正确认识物质
(1)氧气可用于__(填一种用途),但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一.写出防止铁生锈的一种方法:__.
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
(2)如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径.
途径1:常用二氧化钛(TiO2)作催化剂,促进水的光解.二氧化钛中钛元素的化合价为__.
途径2:写出电解水的化学方程式__.
Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(3)科学家研制出有“自我修复能力”的塑料.塑料属于__(选填“无机”、“合成”或“复合”)材料.
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光导纤维.氧气和四氯化硅蒸气(SiCl4)在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气(Cl2),该反应的化学方程式是__.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com