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8.如图所示.
(1)该图进行的是过滤操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流,滤纸的边缘要低于漏斗边缘,漏斗内液面要低于滤纸边缘.
(3)该操作用于净水,可除去水中不溶性杂质.
(4)过滤后,滤液仍然浑浊,其原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净.

分析 仔细观察图示,了解实验操作,然后确定实验名称;熟悉过滤实验中的“一贴二低三靠”的正确方法.

解答 解:(1)观察图示可知,如图所示是过滤实验.
故答案为:过滤.
(2)过滤实验中玻璃棒的作用是引流;为防止液体沿器壁与滤纸的缝隙流下,滤纸边缘要高于液面;漏斗内液面要低于滤纸边缘.
故答案为:引流;漏斗边缘;滤纸边缘.
(3)该操作用于净水,可除去水中不溶性杂质.
故答案为:不溶性.
(4)过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等;
故答案为:滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净.

点评 过滤实验中:滤纸紧贴漏斗内壁;滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘;倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒,玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处,漏斗下端管口的尖嘴要紧靠承接滤液的烧杯内壁.

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18.请回答:胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛.右图是一种治疗胃病药物的标签.

(1)该药物的主要作用是中和胃液中过多的盐酸,这种药物在胃中发生反应的化学方程式是Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(2)胃痛时吃几块苏打饼干(含纯碱)可减轻胃痛,该反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.以下是甲烷(CH4)在空气中燃烧的微观过程模拟图:

(1)将三幅图片按该反应微观过程的先后顺序进行排列②①③.
(2)写出上述发生反应的符号表达式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)从图中你还能获得有关化学反应的什么信息?在化学反应中分子可以再分、原子不能再分等试写一条.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.请根据如图所示实验回答问题.

(1)A装置中,硫在氧气中燃烧时观察到的现象是发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体.
(2)B装置中,水的作用是防止集气瓶底部炸裂.
(3)如C装置所示,证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,若澄清的石灰水变浑浊,则证明发生了化学反应.

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3.关于五氧化二磷(P2O5)的下列说法正确的是(  )
A.五氧化二磷是混合物
B.五氧化二磷是由2个磷原子和5个氧原子构成
C.五氧化二磷是由2个磷元素和5个氧元素构成
D.五氧化二磷是由磷、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,按要求填空:
(1)该装置存在的一个主要问题是没有尾气处理,你的改进方法是用酒精灯将尾气点燃.
(2)实验开始时,是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳?先通入一氧化碳;
(3)实验过程中,图A处能观察到的实验现象是红棕色粉末变成黑;发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)B处反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是不含结晶水的a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t2℃时,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,得到100ga的饱和溶液
B.用等质量的a、b、c三种固体配制成t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c
C.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c
D.将t2℃时a、b两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量:a>b

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学用语填空
(1)3个镁离子3Mg2+ 
(2)保持水化学性质的最小粒子是H2O
(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式Al2O3
(4)氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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18.用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是A

A.该反应是化合反应
B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.每个生成物分子由4个原子构成.

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