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如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)
根据图回答下列问题:
(1)生成氧气的两个反应都属于
 
(填基本反应类型)
(2)生成物X为
 
,如何检验有X生成?
 

(3)标出生成物Y中正价元素的化合价
 
,其对应的离子符号为
 

(4)反应④伴随的现象为
 
,写出反应的文字表达式
 
,该反应属于
 
反应,
 
(填“是”或“不是”)氧化反应.
考点:物质的相互转化和制备,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,化学符号及其周围数字的意义,氧化反应,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据过氧化氢溶液、高锰酸钾制取氧气的反应原理进行分析解答即可.
(2)根据碳在氧气中燃烧的生成物、二氧化碳的检验方法,进行分析解答.
(3)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)根据铁在氧气中燃烧的现象、文字表达式的书写方法等进行分析解答;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;进行分析解答即可.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,均符合“一变多”的特征,均属于分解反应.
(2)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳;可向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡,石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳.
(3)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,氧化镁中镁元素显+2价,由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;Y中正价元素的化合价可表示为
+2
Mg
O;其对应的离子为镁粒子,其离子符号为:Mg2+
(4)铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,同时生成黑色固体;反应的文字表达式为铁+氧气
点燃
四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
故答案为:(1)分解反应;(2)二氧化碳;向集气瓶中倒入澄清的石灰水并振荡,石灰水变浑浊;(3)
+2
Mg
O;Mg2+;  (4)剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,同时生成黑色固体;铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合;是.
点评:本题难度不大,掌握过氧化氢、高锰酸钾与氧气的转化、氧气的化学性质、化合反应与氧化反应的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:

请回答问题:
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是
 
(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
 (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
①写出 a、b仪器的名称:a
 
,b
 

②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填编号),试管口要放
 
,目的是
 
,用E装置收集氧气,当
 
时开始收集,该反应的文字表达式是
 
,基本反应类型是
 

③采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 
(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是
 

④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从
 
(填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃放焰火时五光十色、艳丽夺目,原理是某些不同的金属元素在燃烧时会产生不同的焰色.有一种焰火的火药中含有Cu(NO32,燃放时会产生绿色火焰,其化学方程式为:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+O2↑+4X↑,X的化学式为:
 
.已知 4X+O2+2H2O═4HNO3,若将Cu(NO32分解产生的气体用排水法收集,
 
( 填“能”或“不能”)收到气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组在实验室用如图装置制取气体并进行性质实验,请回答下列问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)请找出以上制取气体的发生装置和收集装置图中的两处错误,写出改正的结果:
 
 

将上述错误装置改正后,请继续回答下列问题:
(3)小李用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学方程式为
 
,用E装置收集氧气不纯的原因可能是
 
(写一条).
(4)小明要制取并收集二氧化碳,他应选用的发生装置和收集装置分别是
 
 
(填字母).
(5)查阅资料:实验室可用氯化铵固体和熟石灰在加热条件下反应制得氨气,氨气(NH3)是一种密度比空气小的气体,极易溶于水形成氨水.制取氨气的发生装置应选用
 
(填字母),将制得的氨气经干燥后通入F装置(a管在上,b管在下),观察到的现象:a、b管中最先变色的是试纸
 
(填试纸的数字代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式描述下列事实:
(1)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式是
 

(2)在检验二氧化碳时,常将二氧化碳通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊即可证明是二氧化碳,反应的化学方程式是
 

(3)加热条件下一氧化碳能把铜从氧化铜中还原出来,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小霖将一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中,观察到
 
,该反应的化学方程式为
 
;一段时间后,又观察到
 
,该反应的化学方程式为
 
.小霖结合学过的化学知识,向管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议,请写出一条小霖的建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着酉阳工业园区的加快建设,周边的空气污染将不容小视.作为酉阳的一员,为了保护我们赖以生存的环境,保护空气人人有责,请你提出两条保护空气的合理化建议:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)等质量的Mg、Al、Fe分别与过量的酸反应产生的氢气的质量由大到小的顺序是
 
,由此可总结出金属与酸反应产生氢气质量的计算式为:m(H2)=
金属的质量×化合价
金属的相对原子质量

(2)如图表示相同质量的锌和铁分别与等质量同种稀硫酸反应的情况.t表示反应时间,m表示生成H2的质量.由图可知:A是金属
 
,B是金属
 
;该图还说明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于氧气物理性质的是(  )
A、氧气不易溶于水
B、标准状况下,氧气的密度比空气略大
C、在101kPa、-183℃时氧气变为淡蓝色液体
D、氧气能支持燃烧

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