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    下列对化学现象的分析不正确的是（　　）
    A、给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
    B、做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系火柴
    C、原子显电中性的原因是原子核与核外电子所带的电量相等，电性相反
    D、过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘
    考点：给试管里的固体加热,过滤的原理、方法及其应用,氧气的化学性质,原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据给试管固体加热的方法分析解答；
    B、根据铁丝燃烧实验分析解答；
    C、根据原子不显电性的原因分析解答；
    D、根据过滤操作的注意事项分析解答．
    解答：解：A、给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯造成试管受热不均匀的缘故，正确；
    B、做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂可能的原因是没有在集气瓶底部事先放少量的水或铺一层细沙，错误；
    C、原子显电中性的原因是原子核与核外电子所带的电量相等，电性相反，正确；
    D、过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘，正确；
    故选B．
    点评：掌握常见的实验操作是实验的注意事项是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是
    ①
     
    ，②
     
    ，（只答二点即可）．
    （2）写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘和高锰酸钾的溶解性比较，填表．
     溶质 溶剂现象 
     碘 水 
     碘 汽油 
     高锰酸钾 水 
     高锰酸钾汽油  

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），反应原理用化学方程式表示为
     
    ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是
     
    ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是
     
    ．
    （3）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是
     
    ，此时从导管c逸出的气体主要是
     
    ．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是
     
    ，反应原理用化学方程式表示为
     
    ，欲收集该气体，应选择的装置是
     
    （填字母），验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中的一部分：

    （1）观察该表，指出甲、乙元素的符号、核电荷数及最外层电子数．
    甲
     
    ；乙
     
    ．
    （2）某元素的原子结构示意图 ，则该元素应排在第
     
    周期
     
    族，它的化学性质和上表的
     
    和
     
    元素（填名称）的化学性质最相似，理由是
     
    ．
    （3）阅读下文，回答问题．
    实验证明：在上表同一横行，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强；在同一纵行中，从上到下，原子失去电子的能力逐渐增强，得到电子的能力逐渐减弱．上表中，失去电子能力最强和得到电子能力最强的原子分别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    补充完整化学方程式：Zn+H2SO4=H2↑+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体摄入维生素C不足会引起坏血病，缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充．已知维生素C的化学式为C6H8O6，请计算：
    （1）维生素C的相对分子质量；
    （2）维生素C中的碳、氢、氧三种元素的质量比；
    （3）维生素C中碳元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：

    （1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（温度为40℃白磷就会燃烧，燃烧时的现象和红磷相同），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
     
    ，该反应的文字表达式是
     
    ．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度
     
    处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的
     
    而生成了固态的
     
    ，从而使玻璃容器内的气体体积
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ②玻璃容器内余下的气体主要是
     
    ．
    ③此反应中白磷要过量，目的是
     
    ．
    ④此实验还可推出氮气的那些性质，任写一条：
     
    ．
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验．他依据的实验原理可能是
     
    ．
    ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）
     
    ．
    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    根据题意，（1）将装置的序号填入下列空格中．
    ①加热高锰酸钾抽取氧气，其发生装置为
     
    ，收集较纯净的氧气最好用
     
    装置．反应的文字或符号表达式：
     
    ．
    ②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为
     
    ．
    ③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用
     
    作发生装置，收集氨气最好用
     
    装置．

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