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实验室用如图装置制取干燥纯净的CO2气体,并验证CO2中混有HCl气体(假设每步反应均完全反应).
(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

(2)D装置的作用是
 
,D装置中的现象是
 

(3)将上图装置按题目要求连接起来,正确顺序是:
 
(填连接字母序号).
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的净化(除杂),气体的干燥(除水),书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,写出反应的方程式;
(2)实验室中常用硝酸银溶液来检验氯离子,反应的现象是产生白色沉淀,根据反应写出反应的方程式;
(3)根据实验室要制取干燥纯净的CO2气体,应先除去混有HCl气体,再干燥,最后收集.
解答:解:(1)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)由于氯化氢气体溶于水得到盐酸,通过硝酸银溶液来检验氯离子,来验证并验证CO2中混有HCl气体,所以,D装置的作用是验证CO2中混有HCl气体,D装置中发生的化学反应方程式是 HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓;故D装置中的现象是产生白色沉淀;
(3)由于实验室要制取干燥纯净的CO2气体,应先除去混有HCl气体,再干燥,最后收集.所以,将上图装置按题目要求连接起来,正确顺序是:aefbcd.
故答为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)验证CO2中混有HCl气体;产生白色沉淀;(3)aefbcd.
点评:本题考查了实验室制气体的依据以及气体的检验、干燥和除杂,综合性比较强.本题型要充分利用题目给出的信息,按照操作步骤进行实验.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,反应的浓度越大,则化学反应速率越快,现有50g溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应,为了减缓反应速率,而又不影响生成H2的总质量,可向该硫酸中加入适量的(  )
A、碳酸钾溶液B、稀盐酸
C、氧化铁D、水

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,人们的“衣、食、住、行”水平有了很大提高,用所学的化学知识回答下列问题:
(1)合成纤维与羊毛纤维织品易发生混淆,鉴别这两种纤维最可靠的方法是
 

(2)均衡的营养需要合理膳食,米饭、馒头中富含的营养素是
 

(3)目前汽车燃油以乙醇汽油为主,使用乙醇汽油的优点是
 
(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

初三化学实验考查中,老师准备了以下实验仪器装配气体发生装置,制取常见的气体,请回答:

(1)请写出指定仪器的名称a
 
;c
 

(2)选择a、b、c、d等4种仪器组装气体发生装置,可以制取的气体是
 
,所需药品的名称为
 
,有关反应的化学方程式为
 

(3)用如图e所示装置收集上述气体,验满时,虽然实验操作正确但是一直观察不到现象,其原因可能是
 

(4)以下几个反应均能产生二氧化碳:
①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
③CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
上述反应
 
(填序号)最适合应用于实验室制取二氧化碳,装配制取二氧化碳的简易发生装置应选择的仪器有
 
(填标号).
(5)要验证CO2不支持燃烧、密度比空气大的性质,你认为用如图f中的
 
(填“甲”或“乙”)实验操作方法效果更好(夹持装置已略).

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我市九年级化学实验考查题之一是“设计实验探究Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱”.现有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、白铁皮(镀锌铁片)、磁铁、KSCN溶液等物质,小迪同学选用合适的试剂和仪器完成考查任务.
【查阅资料】:
(1)KSCN溶液为无色溶液,和Fe3+相遇产生血红色溶液.
(2)含Fe2+的溶液在空气中容易被氧气氧化,生成含Fe3+的溶液.
实验方案一:将打磨过的表面积相同的锌片、铁片、铜片分别与
 
反应;
实验方案二:将打磨过的表面积相同的锌片、铜片分别与
 
反应;
实验方案三:将打磨过的表面积相同的2块铁片分别与
 
反应;
【实验结论】:金属的活动性顺序为Zn>Fe>Cu
【拓展延伸】
(1)回收完所有金属片,将试管中的废液全部倒入制定的烧杯中,废液中的溶质肯定含有
 
,为了从中获得ZnSO4?7H2O晶体,在老师的指导下,小迪同学设计了如下实验方案:向废液中加入足量的
 
,过滤,将滤液蒸发浓缩,
 
,得到ZnSO4?7H2O晶体.
(2)细心的小迪在实验过程中,发现盛放硫酸亚铁溶液的瓶底有很多黑色粉末,询问老师后得知,黑色粉末是还原铁粉,可以防止硫酸亚铁被空气中的氧气氧化.为了检验硫酸亚铁溶液是否被氧化,小迪接下去的操作是
 

(3)小迪在实验结束后发现那块标签注明镀锌铁片的白铁皮,为了简单检验其中是否含有单质铁,他的方法是
 
;在确认白铁皮的成分以后,小迪灵机一动,将一块白铁皮放入2mL稀硫酸中,发现“白铁皮”表面立即产生气泡,一段时间后,气泡产生速度变慢,小迪根据气泡产生速度的先后差异,得出锌比铁活泼,你觉得小迪的方案是否科学?请说明理由.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列属于溶液的溶液中的溶质和溶剂:
(1)液氧(2)碘酒   
溶质:
 
,溶剂:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在元素周期表中碳元素如图所示,碳元素原子核带
 
单位的正电荷,原子核内有
 
个中子,原子核外有
 
个电子,举出一种含有碳元素的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮元素组成的物质有很多.
(1)用化学用语填空:
空气中体积分数最多的气体:
 

硝酸钾的溶液中有K+
 
离子
(2)N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员.
N2O中氮元素的化合价是
 
价,
NO2中氮元素的质量分数是
 

(3)常温下,N2O是无色气体,NO2是红棕色气体,以上描述了两种物质的
 
(填“物理”或“化学”)性质.
(4)工业生产中,用N2O与氨基化钾(KNH2)反应制备叠氮化钾(KN3),其化学方程式为N2O+2KNH2=KN3+KOH+X,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
点燃酒精灯
C、
取用固体粉末
D、
稀释浓硫酸

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