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20.人体组织里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下,与氧气反应(缓慢氧化)转变为二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.
(1)葡萄糖在酶的催化作用下,发生缓慢氧化反应的化学方程式为C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(2)葡萄糖的相对分子质量为180.
(3)100g葡萄糖中含碳元素的质量为40g.

分析 (1)根据题干信息来书写反应的方程式;
(2)由葡萄糖(C6H12O6)的化学式计算出相对分子质量即可解答此题;
(3)根据元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数来分析.

解答 解:(1)葡糖糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成的是二氧化碳和水,故填:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
(2)由葡萄糖的化学式可知,它的相对分子质量=12×6+1×12+16×6=180;故填:180;
(3)100g葡萄糖中含碳元素的质量为:100g×$\frac{12×6}{180}×100%$=40g;故填:40.

点评 本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力和根据已知条件正确书写化学方程式的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图为元素X的原子结构示意图:
(1)元素X的名称是氧元素;
(2)该元素属于非金属元素(填“金属”或“非金属”);
(3)该元素在化合物中通常显-2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下列示意图①~③中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子.

(1)③中分子所代表的物质是图2中C(填字母)试管中产生的气体,图中A连接电源的负极(填“正极”或“负极”).该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)请从微观角度解释质量守恒的原因:反应前后原子的种类及数目不变.

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8.下列鉴别物质的方法中,能达到实验目的是(  )
A.用燃着的木条鉴别CO2和N2B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用水鉴别NH4NO3和NaCl固体D.用酚酞溶液鉴别NaOH和Na2CO3溶液

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15.写出下列反应的化学方程式
(1)木炭在空气中充分燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)铜片插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作规范的是(  )
A.
加热高锰酸钾制氧气
B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
收集CO2气体
D.
检验装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.俗话说”人要实心,火要空心”.下列对“火要空心”的目的理解正确的是(  )
A.增大可燃物与氧气的接触面积B.隔绝空气
C.降低可燃物的着火点D.移除木柴使火熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请回答下列有关问题:
(1)小江同学取5mL氢氧化钠溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到的现象为无色溶液变红色.
(2)小东同学走进实验室时,看到氢氧化钠溶液的试剂瓶敞口放置,这样会使氢氧化钠溶液变质.若溶液
部分变质,溶质是NaOH、Na2CO3(填化学式),氢氧化钠溶液变质的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要氯化钠固体2.5克;量取水时俯视读数,导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.有一包白色固体A,可能含氯化铁、碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、氢氧化钡、氢氧化钠中的几种.取少量A做如下实验,主要现象如图所示,请用化学式填空.

(1)白色沉淀B是CaCO3,D是BaCO3
(2)白色固体A中一定不存在的物质是FeCl3和Na2SO4
(3)若白色固体A中只含有两种物质,它们是CaCO3和Ba(OH)2
(4)白色固体A还有其它哪些可能的组成CaCO3、Ba(OH)2、BaCl2,CaCO3、Ba(OH)2、NaOH,CaCO3、Ba(OH)2、BaCl2、NaOH,CaCO3、BaCl2、NaOH(至少写出两种).

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