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13.同学们,你玩过“化学扑克”牌吗?
“化学扑克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应,即可出牌;若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应,则按反应现象明显优先的原则进行.按此规则,出完牌的为赢家.
接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋:
溶液图表示的是某局牌的最后一轮.图甲是已出的一张牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌.

(1)甲图牌中的物质属于氧化物(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)接下来出牌的玩家是C(填字母),该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)本局二、三位玩家的出牌顺序是A(填字母,下同)、B.
(4)已知金属活泼性强的金属可以将活泼性弱的金属置换出,金属活泼性:铁大于铜(生成物中铁为+2价),反应通式:AB+C→CB+A,根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

分析 (1)根据二氧化碳由碳、氧两种元素组成,其中一种是氧元素,所以二氧化碳属于氧化物进行分析;
(2)根据二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析;
(3)根据氢氧化钠会与硫酸、硫酸铜反应,若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应,则按反应现象明显优先的原则进行,所以氢氧化钠会先与硫酸铜反应,硫酸铜再与铁反应,最后铁与稀硫酸反应进行分析;
(4)根据铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析.

解答 解:(1)二氧化碳由碳、氧两种元素组成,其中一种是氧元素,所以二氧化碳属于氧化物;
(2)二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,所以接下来出牌的玩家是C,该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)氢氧化钠会与硫酸、硫酸铜反应,若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应,则按反应现象明显优先的原则进行,所以氢氧化钠会先与硫酸铜反应,硫酸铜再与铁反应,最后铁与稀硫酸反应,所以本局二、三位玩家的出牌顺序是A、B;
(4)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式为:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
故答案为:(1)氧化物;
(2)C,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)A、B;
(4)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

点评 本题主要是利用了各物质之间的反应规律进行的解题,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某化学实验小组实验结束后,将含有CuCl2、ZnCl2、FeCl2的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了如下实验方案:

试回答:
(1)步骤①的操作是过滤;
(2)固体B的化学式是Fe;
(3)步骤①中锌粉必须过量的原因是使氯化铜、氯化亚铁完全反应;
(4)写出步骤③中反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(5)本实验涉及的化学反应基本类型有置换反应;
(6)要检验步骤③中加入的稀盐酸是否足量的方法是取滤液B适量于试管中,加入锌粒,产生气泡,说明稀盐酸足量;
(7)若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得氯化锌的质量>(填“>”、“<”或“=”)原废液中氯化锌的质量,原因是加入的锌和稀盐酸反应生成了氯化锌.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.全国人民团结一致,共同抗旱.
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,图中活性炭的主要作用是:吸附;
净化后的水可用次氯酸钙[Ca(ClO)2]进行消毒,次氯酸钙中氯元素的化合价为+1(或正一价).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学符号填空:
(1)镁离子Mg2+        (2)2个铁原子2Fe
(3)5个臭氧分子5O3       (4)标出七氧化二氯中氯元素的化合价$\stackrel{+7}{Cl}$2O7

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学兴趣小组用下图装置进行Na2CO3的性质实验.
【实验装置】

【实验记录】
实验步骤实验现象实验结论
向B瓶中滴入几滴酚酞试液B瓶中溶液变红Na2CO3溶液呈碱性
关闭开关K1,打开K2,并加入一定量稀盐酸B中有气泡;C中
澄清石灰水变浑浊
Na2CO3与稀盐酸反应
关闭开关K2,打开K1①B瓶中液体压入A中
②A中产生白色沉淀,且溶液变红
A中发生反应的化学方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【反思与交流】
1、实验后,同学们分析实验Ⅲ中B瓶溶液的溶质为NaCl和Na2CO3
2、某同学向B瓶中继续加入稀盐酸,发现A中白色沉淀消失且红色褪去,白色沉淀消失的原因为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.将 31.45g 氯化钠和氯化钡组成的固体混合物溶解于足量水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸钠溶液,所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系如图.
(1)图中恰好完全反应的点是B;
(2)生成沉淀的质量.
(3)求恰好反应后溶液中溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.清用化学符号填空:
(1)3个二氧化碳分子3CO2;(2)氢氧根离子OH-
(3)2个亚铁离子2Fe2+;(4)氨气NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列叙述正确的是(  )
A.纯净物只含一种元素
B.凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应
C.任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液
D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.从微观视角看物质的变化是化学学科特有的思维方式.如图二幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题:

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素化学性质与B(填字母)有密切关系.
A.电子层数             B.最外层电子数        C.核外电子数
(2)图2描述了 NaOH溶液与盐酸反应的微观示意图,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次是AOH-BH+CH2O.

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同步练习册答案