【题目】中国人的心中从来都不缺少诗和远方,央视《中国诗词大会》引发全民学诗热潮。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途,是初中化学重要的知识点。
(1)通过学习我们知道,氢氧化钠固体的保存要特别注意,因为它容易吸收空气中的水分而 , 吸收空气中的而变质。
(2)对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品,我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有(填物质名称)生成,可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验,其中可以的是。
A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液
(3)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:。
(4)【实验和推断】
①若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 , 说明氢氧化钠已经变质。
②若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 , 现象b为 , 则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功,A溶液应过量,目的是。
(5)【反 思】①若上述①中加入了一定量的A溶液后,没有气泡产生(填“能”或“不能”)否说明氢氧化钠没有变质。
②若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是 。
③氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似,因此它们的保存要特别注意,需保存,防止变质。
(6)【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,将其配置成500mL溶液,分别取出50mL用两种方法进行测定。
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2气体0.88g |
请任选1种方法的数据,计算该固体中碳酸钠的质量分数(写出计算过程及结果)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某工业盐产品质量指标.为了测定该工业盐中氯化钠的质量分数,取100g该工业盐进行实验:
①用碳酸钠来测定杂质氯化钙的质量分数,得到1g沉淀.
②实际测得水的质量分数为3.3%:
求:(1)100g该工业盐中含氯化钙的质量分数.
(2)通过计算,判断此工业盐中氯化钠的质量分数是否符合产品质量指标?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B.镁在空气中燃烧,生成氧化镁
C.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案不可行的是( )
A.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾
B.用水区分氯化钙和碳酸钙
C.用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水
D.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在a分子 b原子 c质子 d中子 e电子这些粒子中(用编号填写)
(1)能直接构成物质的是_____;
(2)带正电荷的是_____;
(3)不显电性的是_____;
(4)化学反应中一定会发生变化的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学在能源利用、环境保护等方面发挥着重要作用。下列有关做法错误的是( )
A.城市道路使用太阳能景观灯B.改进燃煤技术减少SO2排放
C.将工业垃圾分类回收再利用D.治理雾霾禁止使用化石燃料
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