[题目]课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时.同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.课后在老师的指导下.化学兴趣小组对原实验装置进行了改进.改进装置如图II所示.(1)按图I进行实验时.有明显现象的烧杯是 .(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水.B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸.立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好.一段时间后观察到滤纸上的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。

(1)按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是_______。

(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。

①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取______（填具体方法）很快观察到了现象，这说明___________________________________。

②实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水_________。

(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是_______________________________。

【答案】甲用酒精灯加热A试管（或将A试管放入盛有热水的烧杯中）温度越高，分子运动速率越快易挥发能尽量防止氨气的逸出

【解析】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气遇到的酚酞试液变红．故甲烧杯中溶液由无色逐渐变红；

（2）①分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈，要使滤纸上的酚酞溶液较快变红，可以用酒精灯加热A试管或将A试管放入盛有热水的烧杯中；

②由于氨水易于挥发，所以变红色的滤纸放在空气中一会儿后红色消失。

（3）由于氨气会污染空气，改进后的实验能尽量防止氨气的逸出。

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【题目】氯化铵与硝酸钾是两种常见的化肥。氯化铵与硝酸钾在不同温度下的溶解度如下：

温度（℃）

溶解度

(g/100gH2O)

氯化铵

33.3

41.4

50.4

55.0

硝酸钾

20.9

45.8

85.5

110.0

（Ⅰ）从表可知，50℃时，50克水中最多可以溶解氯化铵______克。

（Ⅱ）烧杯A是60℃时，含有100g水的氯化铵不饱和溶液，经过如下图的变化过程（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则到C烧杯溶液的质量为________g。

（Ⅲ）硝酸钾的溶解度曲线是_______（填“A”或“B”）；50℃时，50g 水中加入45g 硝酸钾，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为__________（精确到0.01）；若要在含有少量氯化铵的硝酸钾溶液中，提取硝酸钾，可采用的方法是_________。

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（2）在苹果种植过程中发现果树生长不茂盛，叶色发黄，此时可以该施加下列肥料中的______________；

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（3）下图为苹果采摘工具，其中属于有机合成材料的是_____________（填序号）。

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（1）自来水厂利用沉淀、过滤、__和消毒等方法净化水。

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（3）家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是__。

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实验操作	实验现象	实验结论
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（2）另取少量固体于试管中，滴加足量的_____	固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液	固体中一定含有Fe，一定不含Fe2O3
（3）将步骤（2）中产生的气体通入澄清石灰水中	_________	固体中一定含有CaCO3