【题目】如图A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)溶解度随着温度升高而增大的是 物质,t1℃时A、B两物质的溶解度为 g.
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是 .
(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量将 (填“增加”、“减少”或“不变”).
(4)t2℃时,分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量A B(填“>”“=”或“<”).
【答案】(1)A;25;(2)降低温度(或增加A、蒸发溶剂);(3)减少;(4)<.
【解析】(1)由图可知:A的溶解度随着温度升高而增大,t1℃时A、B两物质的溶解度相等,为25g;
(2)A的溶解度随温度的升高而增大,因此使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液,可采用降温、加入A、蒸发溶剂的方法;
(3)B的溶解度随温度的升高而减小,所以t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,将会析出晶体,溶质的质量将减小;
(4)t2℃时A的溶解度是50g,即溶解50g水需要100g水,而B的溶解度小于25g,所以溶解50gB的质量大于200g,所以分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量B较多,即溶解度小的需要水的质量多;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活有着密切的关系。下列生活中的一些变化不包含化学变化的是
A.用食醋除去水壶中的水垢 B.用熟石灰改良酸性土壤
C.用活性炭除去冰箱中的异味 D.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题.
(1)写出制取原理的化学方程式: .
(2)如图2所示,发生装置应选用 (填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是 .
(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图1装置 (填编号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是( )
A. 扇闻气体的气味
B. 先预热,再给试管内的物质加热
C. 用嘴吹灭酒精灯
D. 取用液体时细口瓶标签对着手心
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关“化学与生活”的认识不科学的是
A.天然气是应用广泛的燃料
B.吃水果和蔬菜可以补充维生素
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D.可降解塑料的问世减少了白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保护环境,节约资源,从我做起。下列做法符合这一理念的是
A.生活污水直接排放到河流中 B.垃圾分类回收处理
C.自来水价格便宜,可以尽情使用 D.废旧电池掩埋在土壤中
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