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15.请根据材料与要求回答下列问题:
(1)如图1中标号为①的仪器名称是锥形瓶,实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,可选用图中的AC或AD(填字母)装置(收集装置选一种即可).

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,会用到一团棉花,这团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,产生氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要制取1.6g氧气,至少需要取用15.8g高锰酸钾.
阅读资料:过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,二氧化碳与过氧化钠反应可生成氧气,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潜艇利用该反应原理供氧.
(3)刘丰同学想验证潜艇供氧原理,请写出实验室用石灰石制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用如图2装置制取的氧气中,含有少量二氧化碳气体,应该在H与I之间添加乙(“甲”或“乙”)装置进行气体净化.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;根据用高锰酸钾制氧气就需要加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水解答;
(2)根据如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,试管口要有一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)根据实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳解答;
(4)根据二氧化碳和氢氧化钠反应解答.

解答 解:
(1)锥形瓶是常用的实验仪器;用高锰酸钾制氧气就需要加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;
设需高锰酸钾的质量为x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  
316                  32
x                   1.6g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=15.6g
(3)实验室制取CO2,是在常温下,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)二氧化碳和氢氧化钠反应,制取的氧气中,含有少量二氧化碳气体,应该在H与I之间添加乙装置进行气体净化.
答案:
(1)锥形瓶;  AC 或AD;
(2)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;   15.8g
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)乙.

点评 本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择,还考查了仪器的名称和化学方程式的书写.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在选择题和实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.制取气体选择装置是要考虑条件的,图为实验室制取气体时用到的部分装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的制取装置代码组合是:AD或AE.
(2)在实验室里,可以用B发生装置产生不同气体的化学反应方程式(各一个):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;.若收集气体装置代码为C,则该气体是氢气.
(3)实验室常用氯化铵和氢氧化钙固体混合我加热的方法制取氨气,写出该反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.选择的发生装置代码是A.若用F装置收集氨气,气验满方法是:湿润的红色石蕊试纸于瓶口,变蓝说明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如果下水管管道堵塞了,我们可以用一种主要成分为氢氧化钠和铝片的管道疏通来疏通,反应原理为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.现有一盒500g含烧碱为80%的管道通在疏通管道时全部使用并完全反应,则一盒管道通充分反应完消耗铝的质量为多少?

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3.水变成水蒸气的过程中(  )
A.水分子的大小发生变化B.水分子中的原子构成发生变化
C.水分子的质量发生变化D.水分子之间的间隙发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度如下表所示(单位:g/100g水),根据数据回答下列问题:
温度(℃)1020406080
6485138203285
21.231.661.3167203
35.835.937.438.038.5
①10℃时,甲的溶解度是64g/100g水;
②20℃时,三种物质的溶解度由大到小依次为甲>丙>乙;
③40℃时,丙的饱和溶液的溶质质量分数为$\frac{37.4}{100+37.4}$×100%(请用相应的数据列式表示,不必计算);
④乙中混有少量的丙,得到较纯净的乙的方法是冷却结晶;
⑤上述数据也可以说明,溶质的性质和温度能够影响物质的溶解性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某化学兴趣小组在实验室做了如图甲所示的A、B两个实验.
①判断实验B中是否发生反应的方法是在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞,再滴加稀硫酸,至红色褪去(或测滴加稀硫酸前后溶液的温度).
②A、B两个实验结束后,将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中(如图乙所示),混合,观察到烧杯中有蓝色沉淀,等一段时间后,同学们过滤烧杯内的物质后,对所得滤液中溶质的成分进行探究.
③【假设】假设1:滤液中的溶质是Na2SO4
假设2:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4
假设3:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4
假设4:滤液中的溶质还可能是Na2SO4、NaOH.
【讨论】你认为上述假设中假设3一定不合理,理由是烧杯中含有蓝色沉淀氢氧化铜,而氢氧化铜能与硫酸反应生成易溶于水的硫酸铜,故一定不会含有硫酸;如果滤液为无色,还可排除的假设是假设2.
④[实验】某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立,请补充完成下表实验.
实验步骤实验现象实验结论
取少量滤液于试管中,滴入
酚酞溶液

无色溶液变红色

假设4正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是(  )
A.黄色B.白色C.蓝紫色D.砖红色

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4.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割成焊接金属,乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性.
【提出问题】白色固体时什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2;他的依据是质量守恒定律.
【进行实验】
实验步骤实验现象及解释结论
(1)取少量白色固体于试管中,滴加稀盐酸没有气泡猜想二不成立
(2)取少量白色固体加入水中,取上层清液,通入CO2变浑浊,反应的方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
猜想三成立
【交流反思】通过上述实验可知,电石在保护和运输时的注意事项防止与水接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列事故处理方法正确的是(  )
A.高层住房着火时,立即打开所有门窗
B.煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关
C.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭

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