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下列物质在氧气中燃烧时有关现象的描述,正确的是(  )
A、铁--黄色火焰
B、硫--黄色火焰
C、磷--黑色固体
D、木炭--产生白光
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法错误.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
C、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项说法错误.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语(即化学符号)填空:
(1)3个氮原子
 

(2)保持水的化学性质的最小微粒
 

(3)碳酸根离子
 

(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

(5)相对分子质量最小的氧化物
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应开始前,应首先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的元素是(  )
A、硅B、氧C、氮D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中所含对动植物呼吸作用有用的气体是(  )
A、氧气B、氮气
C、水蒸气D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物,即原子的利用率为100%,从根本上减少乃到杜绝污染.下列做法符合“绿色化学”的是(  )
A、农民就地焚烧秸秆
B、深埋含重金属镉、汞的废旧电池
C、将秸秆无公害化处理为农业肥料
D、化工生产中的废气向高空排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )
A、水受热变成水蒸气,水分子分裂变成了原子
B、经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动
C、50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,说明分子间有间隙
D、燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子的构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于分子和原子的叙述,正确的是(  )
A、分子能运动,原子不能运动
B、在化学变化中,分子可再分,而原子不能再分
C、分子间有间隙,原子间没有间隙
D、分子的质量一定比原子的质量大

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科目:初中化学 来源: 题型:

亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价是(  )
A、+2B、+4C、+3D、+5

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