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    下列关于“水”的观点错误的是（　　）
    A、蒸馏后得到的水是纯净物
    B、硬水和软水可以用肥皂水加以区别
    C、水由氢气和氧气组成
    D、生活中可以通过煮沸水来降低水的硬度
    考点：硬水与软水,水的组成,纯净物和混合物的判别
    专题：空气与水
    分析：A、从蒸馏后得到的是蒸馏水去分析；
    B、从硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，去分析；
    C、从水是由氢元素和氧元素组成的去分析；
    D、从通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出去分析．
    解答：解：A、蒸馏后得到的蒸馏水是纯净物；故正确；
    B、硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；故正确；
    C、水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
    D、通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水；故正确；
    由于题目要求选出错误的；故答案为：C．
    点评：本题难度不大，掌握硬水与软水的区别方法及转化方法、有关物质的组成、物质的分类是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（　　）
    物质杂质除杂所用试剂和方法
    AO2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    BNaOHCa（OH）2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤
    CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水，过滤
    DCaOCaCO3加入适量的稀盐酸，蒸发
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于CO2说法正确的是（　　）
    A、CO2与人体血红蛋白结合，使人中毒
    B、用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
    C、CO2可用作气体燃料
    D、用澄清石灰水可区分CO和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    前者属于化合物，后者属于混合物的一组物质是（　　）
    A、石灰石、空气
    B、干冰、冰水共存物
    C、石油、天然气
    D、二氧化硫、石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的最外层电子数为（　　）
    A、1B、3C、4D、7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、铁在空气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁
    B、常温下铁在潮湿的空气中缓慢氧化而锈蚀
    C、铁与稀硫酸反应的化学方程式为：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
    D、铁是一种化学性质非常活泼的金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过滤操作中不需要的仪器是（　　）
    A、铁架台B、酒精灯
    C、玻璃棒D、烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学设计如下实验装置进行气体的制取与收集实验．
    （1）写出图中有标号仪器的名称：A
     
    ．
    （2）装置有一处设计明显错误，请指出并改正：
     
    ．
    （3）用改正后的装置进行如下实验：
    ①李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气，写出甲中反应的化学方程式：
     
    ，乙中物质应为
     
    ，检验气体是否集满的方法是
     
    ．
    ②小芳和小明想利用上述装置制取干燥的H2和CO2，请对他们的方案给予评价．
    制取的气体甲中盛放的试剂乙中盛放的试剂评价（回答是否可行，若不可行说明理由）
    H2锌粒和稀硫酸浓H2SO4
     
    CO2大理石和稀盐酸浓NaOH溶液
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “苏丹红Ⅰ号”是一种红色的工业合成染色剂，卫生部在2005年4月6日发布苏丹红报告指出：经常摄入含较高剂量苏丹红的食品会增加致癌的危险性，在食品中应严禁使用．苏丹红的化学式为C16H12N2O，回答下列问题：
    （1）1个“苏丹红Ⅰ号”分子中的原子个数为
     
    ；
    （2）“苏丹红Ⅰ号”中碳、氢、氮、氧元素的质量比是
     
    ；
    （3）“苏丹红Ⅰ号”中氮元素的质量分数为
     
    ．（精确到0.1%）

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