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在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验.试回答:

(1)实验过程中可观察到的现象是________.

(2)由此实验可以得出的结论是________.

答案:
解析:

  (1)白磷燃烧产生白烟,活塞向右移动再向左移动,最后停在刻度4处

  (2)白磷可在氧气中燃烧,氧气约占空气体积的1/5


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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
(1)如图所示,在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:
①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
 
,该反应的文字表达式是
 
.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度
 
处,出现该现象的原因是:白磷燃烧消耗了空气中气态的
 
而生成了固态的
 
,从而使玻璃容器内的气体体积
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
②玻璃容器内余下的气体主要是
 

③此反应中白磷要过量,目的是
 
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(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.他依据的实验原理可能是
 

①小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
 

②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
(1)如图所示,在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:
1实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
 

该反应的文字表达式是
 

白磷开始燃烧时活塞先向(填“左或右”)
 
移动,后向
 
移动实验验结束后,恢复到室温,活塞应停在约
 
厘米处.
②此反应中白磷要过量,目的是
 

(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.他依据的实验原理可能是
 
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①小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
 

②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.
请回答下列问题:
(1)实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧,其燃烧的原因是
白磷与氧气接触,温度达到了白磷的着火点
白磷与氧气接触,温度达到了白磷的着火点

(2)活塞在整个实验中的运动状况是
先向右移动,再向左移动
先向右移动,再向左移动
,最后停在刻度
4
4
   处.原因是
白磷燃烧放出大量的热,气体急剧膨胀,活塞向右移动,冷却后,容器内氧气被消耗,压强减小,活塞再向左移动
白磷燃烧放出大量的热,气体急剧膨胀,活塞向右移动,冷却后,容器内氧气被消耗,压强减小,活塞再向左移动

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
(1)如图甲所示,在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:
①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟
发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟

该反应的符号表达式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度
4
4
处.
②玻璃容器内余下的气体主要是
氮气
氮气

③此反应中白磷要过量,目的是
除尽玻璃容器中的氧气
除尽玻璃容器中的氧气

(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按如图乙装置进行实验.他依据的实验原理可能是
木炭燃烧也消耗氧气
木炭燃烧也消耗氧气

①小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,
并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现
倒吸现象.经过认真分析后,小军发现实验失败的原因是(答一条)
木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的二氧化碳气体,致使集气瓶内气体压强没有明显变化
木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的二氧化碳气体,致使集气瓶内气体压强没有明显变化

②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收
生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收

(3)已知:镁+氧气
点燃
氧化镁(固体),镁+氮气
点燃
氮化镁(固体).根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?
不能
不能
(填“能”或“不能”),为什么?
镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气,这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一,而使结果偏大
镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气,这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一,而使结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

用来测定空气成分的方法有很多,课本上就是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程有:
①点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧;
②将集气瓶容积划分五份,并做好标记,
③待冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象.
试回答以下问题:
(1)将实验过程正确排序:
②①③
②①③

(2)整个实验过程中,看见的现象主要有:
产生大量的白烟;
产生大量的白烟;
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
1
5
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
1
5

(3)写出红磷燃烧的化学反应式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(4)此实验成功的关键有:
①红磷要足量
②导管内要注满水
③要冷却到室温后再打开弹簧夹,
还有最关键的一点是
要保证实验装置密封
要保证实验装置密封

(5)有人认为预先在集气瓶中装入一定量的水更好,这样做的目的是
防止燃烧生成的高温固体炸裂集气瓶
防止燃烧生成的高温固体炸裂集气瓶

(6)还有人认为可以用如图所示装置来测定.在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放一粒白磷(适量)(白磷燃烧所需最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有80℃热水的烧杯上.如图所示,试回答:
①实验一开始,可以看见活塞向
(填“左”还是“右”)移动,原因是
装置内的气体受热体积会膨胀
装置内的气体受热体积会膨胀

②实验结束并恢复到常温后,活塞应该停在刻度
4
4
处.
(7)两个实验均可得出的重要结论是
空气中氧气约占空气体积的
1
5
空气中氧气约占空气体积的
1
5

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