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    5．鉴定是常用的物质检验方法之一，是根据一种物质的特殊性质，用化学方法检验它是不是这种物质．
    （1）①甲同学学习农民伯伯的做法：将适量消石灰【Ca（OH）2】和硫酸铵放在手心里搓，通过闻气味来检验是不是氮肥，请用化学方程式表示这样做的原理：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O．
    ②乙同学设计了如图所示的方法检验铵盐（所用硫酸铵、氧氧化   钠、试纸均未失效）．一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化，可能的原因是：没有加热（或反应物浓度过低）．（写出一个原因即可）
    （2）若某溶液中含有较大量的Na+、Cl-、CO32-、SO42-四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂先后检验出三种阴离子（要求每加入一种试剂能够检验出一种离子），并且待测溶液只能取一次．第一步操作：取一试管，加入待测溶液适量，再向其中加入硝酸；此实验的最后一步操作是：静置，在上层清液中加适量硝酸银溶液，确定最后检出离子的存在．

    分析 （1）根据硫酸铵与熟石灰的反应写出反应的化学方程式；物质之间反应的速率与温度、浓度等方面的因素有关；
    （2）检验氯离子可以使用银离子，检验硫酸根离子可以使用钡离子，检验碳酸根离子可以使用氢离子．

    解答 解：（1）①硫酸铵能与熟石灰反应放出氨气，反应的方程式是：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O．故填：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；
    ②硫酸铵溶液和氢氧化钠溶液的浓度很小，混合后没有加热，反应速率很慢，生成的氨气很少，不能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．故填：没有加热（或反应物浓度过低）．
    （2）用三种试剂将三种离子检验出来，每加一种试剂能够检验出一种离子，此时要注意每加入一种试剂只能与一种离子结合，检验氯离子可以使用银离子，检验硫酸根离子可以使用钡离子，检验碳酸根离子可以使用氢离子，而银离子和钡离子都可以与碳酸根离子结合成沉淀，所以需先检验碳酸根离子，此时可以加入稀硝酸，检验氯离子所用的银离子可以与硫酸根离子结合成微溶于水的硫酸银，所以需先检验钡离子，此时可以加入硝酸钡，最后检验银离子，可以加入硝酸银，所以本题答案为：硝酸；硝酸银．

    点评 本题考查了常见离子的检验，完成此题，可以依据已有的知识进行，同时需考虑物质之间的反应．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小强课后协助实验室老师准备试剂．为了演示教材实验，需要氢氧化钠、氯化钡和硫酸铜溶液．如图所示，小强应该在化学药品柜盐柜中找到氯化钠和硫酸铜溶液柜中找到氯化钡和硫酸铜溶液．

    当小强分装了少量试剂回到办公室时，发现三瓶药品均未贴标签．于是他灵机一动，用现有的药品鉴别出了三瓶药品．请您帮小强完成报告．
    实验步骤实验现象与结沦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．R元素与氯元素形成的化合物的化学式为RCl2，
    （1）若R元素在其氧化物中的化合价与RCl2中R元素化合价相同，则R元素的氧化物的化学式为RO．
    （2）已知RCl2的式量是127，则R元素的相对原子质量是56．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学实验中常用的装置如下，请回答下列问题．

    ①写出仪器a和b的名称：a酒精灯，b集气瓶．
    ②实验室制取氧气时可以选择的收集装置是D或F（填仪器编号）．用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，催化剂是二氧化锰．
    ③连接A、F（E/F）装置，点燃酒精灯，收集氧气并测定其体积．该方法收集到的氧气往往不纯，这对氧气体积的测定没有（填“有”或“没有”）影响，不纯的原因是试管中的空气进入集气瓶中．
    ④A中有氯酸钾0.02mol，若完全分解可生成多少摩尔氧气？0.03mol（写出计算过程）．
    ⑤经测定反应生成了0.32g氧气，这些氧气的物质的量是0.01mol．
    此时，A中的氯酸钾没有（填“有”或“没有”）完全分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是（　　）
    A．若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象
    B．为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体
    C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹
    D．为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据如图所示的实验过程和提供的数据回答下列问题：

    （1）第①步实验操作后，烧杯溶液中含有的溶质是（写化学式）CaCl2；
    （2）在第②步实验操作中，观察到的一项实验现象是：碳酸钙固体物质不断溶解，有气体产生；
    （3）计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程，结果精确至0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是常见的气体发生装置和收集装置．按要求回答问题（所选装置用代号即字母表示）

    （1）写出①～③所指仪器的名称：
    ①酒精灯；②分液漏斗；③集气瓶；
    （2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是A或B，收集装置为C或D，写出对应的符号表达式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化铁（是一种固体）跟稀硫酸（液体）反应制取硫化氢气体．试回答：
    ①硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的物理（填“物理”“化学”）性质．
    ②实验室制取硫化氢气体时，发生装置选用B，收集装置应选用D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，不可能是通过相应的金属与稀酸发生置换反应而得到的是（　　）
    A．硫酸铁B．硫酸锌C．氯化镁D．氯化亚铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B．马铃薯片遇到碘酒后颜色变蓝
    C．打开盛浓盐酸的瓶口冒出白烟
    D．铜片放入稀硫酸中产生大量气泡

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