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7.2011年6月,国家安全监管总局和国家煤矿安监局通报近期七起煤矿事故时指出,这些事故暴露出一些地区煤矿安全生产工作存在薄弱环节和漏洞,应引起足够重视.
(1)甲图是一种“化学氧自救器”,主要用于煤矿井下应急.它利用人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触产生氧气,该反应的化学方程式为:4KO2+2CO2═2X+3O2,则X的化学式是K2CO3
(2)若要在实验室制取并收集一瓶氧气,应选择乙图装置中的②③(填编号) 
(3)在实验室制取氧气需要10%的过氧化氢溶液200克,该溶液中含过氧化氢20 克.

分析 (1)根据质量守恒定律:在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,即可推断X 的化学式;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气用的是固体加热型的发生装置,但是需要棉花;考虑过氧化氢制取氧气不需要加热,根据氧气的密度和水溶性,选择收集方法;
(3)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数.

解答 解:(1)根据质量守恒定律:在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,反应的化学方程式:4KO2+2CO2═2X+3O2,反应前4个K,12个O,2个C,反应后6个O,则可推断X的化学式为:K2CO3
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气用的是固体加热型的发生装置,但是需要棉花,故①不符合;用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选项发生装置②,依据氧气密度比空气略大,选收集装置③;
(3)过氧化氢的质量=200g×10%=20g.
故答案为:(1)K2CO3 ;(2)②③;(3)20.

点评 本题考查质量守恒定律的应用、学生对氧气的制取装置的选用及氧气的性质的理解与掌握,难度不大.

练习册系列答案
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17.某同学把24.5g的KClO3和4g的MnO2混合物放在试管中,经加热完全反应并冷却后,称得试管中残余物质量为18.9g.则下列数据及分析正确的是(  )
A.反应中产生的氧气质量为9.6gB.反应中产生的氧气质量为5.6g
C.18.9g残余物全部是氯化钾D.18.9g的残余物中含有4g MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.为鉴别四种化肥:磷矿粉、硝酸铵、硝酸钾和氯化铵,实验小组的同学将四种化肥样品带到化学实验室.请你参与他们的实验:首先观察外观.灰白色固体的是磷矿粉;将其余三种白色固体分别加熟石灰研磨,有氨味的是硝酸铵、氯化铵;为进一步鉴别这两种化肥,取样溶于水后分别滴加硝酸银溶液,通过观察是否有白色沉淀生成即可将两种化肥鉴别开.

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15.合理化处理废水是当前防治废水中的有害或有毒物质对环境造成污染的重要举措.某化学试剂厂甲、乙、丙、丁四个车间排放的废水中,主要成分分别含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH的一种.甲车间的废水呈蓝色.通过调节废水流量,使乙、丁两个车间废水相对过量,最终排出的废水呈中性.处理过程如图所示,在第①反应池中出现大量的蓝色沉淀,在第②反应池中出现大量的气泡.请回答:
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(2)写出第②反应池中的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)第③反应池排放的中性废水中的溶质是NaCl(用化学式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.用托盘天平称量一未知质量的烧杯.现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码.请用“↑”和“↓”在表中表示你的称量过程,并在下图中用“Ⅰ”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为37.6g).

砝码/g502020105
取用情况

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.(1)pH表示溶液的酸碱性的强弱程度,往pH<7的溶液中加入NaOH溶液,pH增大.(填增大或减小)
(2)由地壳中含量最多的三种元素组成的物质是D
A  CaSiO3    B  Fe(OH)3   C  Al(OH)3    D  Al2(SiO33
(3)锌、铁、铜分别加入到相同的盐酸中,产生H2最快的是锌.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在科学学习中,经常对科学实验现象的观察和分析总结,有助于加深对科学知识的理解并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是(  )
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B.向某无色溶液中滴入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,证明该溶液是氢氧化钠
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16.下列四组物质的溶液,不另加其他其他试剂就可将它们区别开的是(  )
A.CuSO4、NaCl、HClB.H2SO4、HCl、NaOH
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12.某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)玻璃棒;
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