【题目】下列叙述正确的是
A. 不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同
B. 元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切
C. 一种元素只能组成一种单质
D. 含氧元素的化合物一定是氧化物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用海水提取粗盐的过程如下图所示,回答有关问题。
(1)一定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池,在没有引入结晶池之前的蒸发过程中,蒸发池中氯化钠的质量会 (填“增大”、“不变”或“减小”)。
(2)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶解”)。
(3)用氯化钠固体配制100 g质量分数为6%的氯化钠溶液。
①配制时,涉及以下实验步骤:A 称量及量取,B 计算,C 溶解,D 装瓶贴标签。其正确的实验步骤顺序是 (填字母)。
②将已配好的100 g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为3%的氯化钠溶液,需要再加水的体积是 ml。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述,错误的是
A 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
B 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光
C 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
D 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在室温时,将1g葡萄糖放入100 g水中,充分搅拌后,配成水溶液。则在此过程中, 葡萄糖分子的下列哪种性质会发生改变( )
A.分子的大小 B.分子的总数目
C.分子间的间隔 D.分子中原子的数目
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成 有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧发出白光
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【题目】 “双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体,某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示,同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,展开了实验探究。请你一起参与探究活动,并填写题中空白.
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么?
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3;
【实验探究1】取固体样品研磨,用磁铁吸引,磁铁上沾有黑色粉末,说明“双吸剂”中一定有____________,再用磁铁反复吸引后,残留固体用于后续探究活动。
【实验探究2】
【反思提高】
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着社会的发展,大力发展新能源汽车已成为趋势。芜湖市新能源汽车项目预计2016年6月建成投产,建成后可实现年产5万辆电动汽车。
(1)汽车的外部材料如图所示,含有的金属元素是 (填元素符号),含有的有机合成材料为______。
(2)钢铁车身喷漆处理既美观又防锈,喷漆防锈的原理是 。
(3)汽车的安全气囊内有叠氮化钠(NaN3)或硝酸铵等物质。当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时,这些物质会迅速发生分解反应,产生大量气体,充满气囊。已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠;硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮气体和水蒸气。写出叠氮化铵钠分解的化学方程式 。
(4)纯电动汽车与传统燃油汽车相比,优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化学与日常生活关系的归纳中,存在错误的是( )
A | 化学与健康 | ①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙 | ②人体缺铁﹣易患贫血病 |
B | 化学与生活 | ①减轻车内异味﹣开窗通风 | ②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂 |
C | 化学与安全 | ①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒 | ②煤气泄漏﹣关闭阀门,严禁烟火 |
D | 化学与环境 | ①使用乙醇汽油﹣减少空气污染 | ②合理使用农药、化肥﹣减少水污染 |
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