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根据如图回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有
 
(填序号).
①颜色          ②密度          ③溶解性        ④可燃性
(3)某同学连接A、F、G进行实验,A中所加药品不同,G中所加药品相同.
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为
 

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为
 

③G中溶液变浑浊的化学方程式为
 
,将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取气体的思路,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室用高锰酸钾制取制氧气属于固体加热型,故选发生装置B,并据反应原理书写方程式;
(2)选择气体收集方法时通常考虑气体的密度和溶解性;
(3)A装置适合固体和液体反应制取气体,
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中制取的气体是二氧化碳,制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,据反应原理书写方程式;
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中制取的气体具有助燃性,是氧气,则是利用过氧化氢溶液制取氧气,据反应原理书写方程式;
③二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,据反应原理书写方程式,固液分离用过滤的操作方法.
解答:解:(1)实验室用高锰酸钾制取制氧气属于固体加热型,故选发生装置B,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)选择气体收集方法时通常考虑气体的密度和溶解性;
(3)A装置适合固体和液体反应制取气体,
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中制取的气体是二氧化碳,制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中制取的气体具有助燃性,是氧气,则是利用过氧化氢溶液制取氧气,方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,反应方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,固液分离用过滤的操作方法,所以要将G中的白色浑浊物从液体中分离出来,可用过滤的方法;
故答案为:(1)B;2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;   
(2)②③;
(3)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;  过滤.
点评:据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,并掌握制取氧气、二氧化碳的方法,尤其是(3)能很好考查学生对知识的掌握和应用情况.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,正确的是
序号 物质 杂质 除去杂质的方法
A. Cu   CuO      通入一氧化碳,加热
B. CO2 H2O 将混合气通过盛氢氧化钠固体的装置
C. FeSO4溶液 CuSO4 加入足量锌粒,充分反应,过滤
D. NaOH溶液 Na2CO3 加入过量的稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
B、H2O2
 MnO2 
.
 
H2↑+O2
C、4Fe+3O2 
 点燃 
.
 
 2Fe2O3
D、6HCl+2Fe═2FeCl3+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

现要配制20℃时200g10%的甲溶液.该实验的部分操作如图所示.
①需要称取甲的质量是
 
,水的体积为
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②量取水时,若按图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”或“偏小”).
③图C中用玻璃棒搅拌的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法):
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
 
除去;
(2)除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入
 

(3)自行车被雨淋湿后,为防止生锈,你应做的是
 

(4)要区分硬水与软水,你会选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质是我们身边常见化学物质,学习与复习中你会发现它们之间存在下列转化关系.已知,A为黑色固体单质,B(气体)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X转化成Y时放出大量的热.
(1)X的俗称是
 
;C的化学式为
 
 (只要写一种).
(2)A→B的化学反应方程式是
 
;Y→Z的化学反应方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列材料,回答下列问题.
打火机是人们在日常生活中经常使用的一种点火工具.其中一种打火机的主要工作原理是:打火时,按一下打火机,带动齿轮摩擦火石,火石里的金属镧和铈就开始燃烧,迸射出火花,与此同时,保存在打火机里的液体(主要是丁烷)在室温下被汽化释放出来,遇到镧、铈产生的火花燃烧起来,从而完成点火.
(1)可燃物燃烧的两个条件是:
 
 

(2)根据上述材料判断,金属镧和铈的着火点都
 
(“较高”或“较低”);丁烷的沸点
 
室温(“高于”或“低于”).
(3)夏天,如果把塑料外壳的打火机放在太阳底下曝晒,常会发生爆炸导致危险,请你分析打火机爆炸的主要原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示:
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
 
(填序号);
(2)图二能表示NaNO3溶解度曲线的是
 
(填“甲”或“乙”);
(3)要使B烧杯中的剩余固体继续溶解,可采用的方法是
 

(4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的溶质质量分数甲
 
乙(填“<”、“>”或“=”);
(5)由图二分析,t1℃时若将30g甲物质加入50g水中充分搅拌可得到
 
g溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,不会有明显热量变化的是(  )
A、硝酸铵B、氯化钠
C、生石灰D、氢氧化钠

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