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    3．钙元素对人类生命和生活具有重要意义．
    （1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示，钙元素的相对原子质量是40.08．
    （2）儿童缺钙可能会导致佝偻病．
    （3）氧化钙能与水反应，此反应可用于A、B、C（填字母序号）．
    A．吸收水分     B．制熟石灰         C．加热食物．

    分析 （1）根据元素周期表的信息来分析；
    （2）根据钙元素的生理功能来分析；
    （3）根据氧化钙与水反应的原理来分析．

    解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，钙的相对原子质量为40.08；故填：40.08；
    （2）钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，儿童缺钙可能会导致佝偻病．故填：佝偻病；
    （3）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，此过程中会放出大量的热，故填：A、B、C．

    点评 本题难度不大，熟练运用元素周期表解决问题，掌握生石灰的性质以及化学元素与人体健康的关系等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．保护环境是我们共同关注的社会问题．
    （1）人类目前所消耗的能量主要来自煤、石油、天然气等化石燃料，属于不可再生资源．
    （2）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式为CaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．图中图象与对应叙述正确的是（　　）
    A．
    一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
    B．
    常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
    C．
    等体积，等浓度的双氧水制取氧气
    D．
    向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质．关于该实验，下列说法错误的是（　　）
    A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
    B．实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
    C．反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成
    D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据如表数据，回答问题．
    温度/℃020 406080100
    溶解度/gKNO313.331.6 63.9 110169 246
    NaCl25.736.036.6 37.338.4 39.8
    （1）20℃时KNO3的溶解度是31.6g；
    （2）60℃时，200gKNO3溶液中含溶质 100g，将该溶液降温至 20℃，可析出KNO368.4g；
    （3）NaCl溶液中含有少量KNO3，提纯NaCl，采用的方法是蒸发结晶（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小强同学很喜欢学习化学．他将1.2g镁放入装有50g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．现请你和他一起计算：
    （1）反应后生成氢气的质量．
    （2）反应前稀硫酸的溶质质量分数．
    （3）反应后所得溶液的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．已知NaHCO3在270℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解．现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3，某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案．
    方案一：样品$\stackrel{稀硫酸}{→}$测定生成CO2的质量．

    （1）NaHCO3俗称为小苏打，本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是浓硫酸．
    （2）若无装置E，在其他操作正确的情况下，不能（填“能”或“不能”）准确测定样品中NaHCO3的质量分数．
    （3）在其他操作正确的情况下，不能将分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸的原因是盐酸具有挥发性，D中的碱石灰既吸收生成的CO2，还会吸收挥发出的HCl气体，使测定结果偏大．
    方案二：样品$\stackrel{加热}{→}$测定剩余固体质量
    具体操作步骤如下：
    ①一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；
    ②加热盛有样品的坩埚；
    ③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；
    ④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克．
    （4）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次，其目的是使碳酸氢钠完全分解．
    （5）根据题目中的信息，写出NaHCO3完全分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （6）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数．（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，正确的是（　　）
    A．③④的化学性质相似
    B．②④的原子在同一周期
    C．④是一种阴离子
    D．①④形成的化合物中两微粒的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

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