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下列除去杂质的方法正确的是( )

选项

物质

杂质

除杂方法

A

FeCl2溶液

CuCl2

加适量铁粉,过滤

B

盐酸

硫酸

加入过量BaCl2溶液,过滤

C

NaNO3

NaCl

加入过量AgNO3溶液,过滤

D

CaO

Ca(OH)2

加过量水,过滤

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省连云港市灌南县中考一模化学试卷 题型:科普阅读题

阅读下面科普短文,回答问题。

土豆是继水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物,含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质,是餐桌上的美味食材。

表1鲜土豆中主要营养物质的含量(每100g)

蛋白质/g

脂肪/g

淀粉/g

钙/mg

磷/mg

维生素C/mg

1.5-2.3

0.4-0.94

17.5-28.0

11-60

15-68

20-40

土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下:

土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿、发芽的部位削掉,也不宜食用。除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。

依据文章内容回答下列问题。

(1)表1中新鲜土豆中营养物质含量最高的是_________。

(2)由图1可知:60min内,_____ (填序号,下同)。

A 浸泡30min比10min脆性分值高

B 浸泡10min,硬度、咬碎感均无明显变化

C 随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低

(3)由图2可知:土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是___。

(4)变绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是_________。

(5)下列说法正确的是___________。

A 土豆是四大粮食作物之一

B 土豆中维生素C含量最高

C 用水泡可防止土豆片褐变

D 士豆开发应用的前景广阔

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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省哈尔滨市中考二模化学试卷 题型:填空题

五一劳动节时,张奶奶为家里人做了一桌丰富的菜肴,请回答下列相关问题:

(1)请你从营养的角度为张奶奶再添一道菜,你的建议是________,这道菜中富含的营养素对人体的作用是________;

(2)地瓜中富含的一种糖类物质是_______(填化学式),在体内经酶的催化作用,与水发生一系列反应,最终变成_______(填名称);

(3)过节时人们常常会因吃得过饱而不易消化,餐后可以适当饮用大麦茶,既开胃、助消化,又有减肥的作用,种植大麦时常施用磷酸二氢铵化肥,这类化肥的作用是:能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥___________________,有效成分高。

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科目:初中化学 来源:2020年重庆市指标到校化学试卷 题型:实验题

实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

(1)写出装置图中标号a仪器的名称_____

(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的装置是_____(填字母),反应的化学方程式为_____,该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是_____。

(3)实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若要控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是_____(填字母);如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,能否选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止?结论及理由是:_____。

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科目:初中化学 来源:2020年重庆市指标到校化学试卷 题型:单选题

在一定条件下, 甲、 乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是()

A.丁是该反应的催化剂

B.该反应的基本类型为分解反应

C.该反应中乙、丙的质量比为3:17

D.该反应中甲、丙的质量比为7:10

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科目:初中化学 来源:2020年重庆市指标到校化学试卷 题型:单选题

下列能源不属于新能源的是( )

A.氢能 B.核能 C.石油 D.风能

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科目:初中化学 来源:2020年山东省日照市中考模拟化学试卷(6月份) 题型:科学探究题

某同学查阅资料得知,实验室常用电石(主要成分CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2),反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(电石中的杂质不溶于水且不与水反应,也不与Na2CO3反应)。在实验室中,该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,并对滤液的成分进行探究。

[提出问题]:滤液中溶质的成分是什么?

[猜想与假设]:猜想一:NaOH、Na2CO3

猜想二:NaOH

猜想三:NaOH、Ca(OH)2

[分析与推理]:

分析一:若猜想一成立,说明实验中加入的CaC2量少,CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后,Na2CO3剩余。

分析二:若猜想二成立,说明实验中加入的CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应。

分析三:若猜想三成立,说明实验中加入的CaC2量多,CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后,Ca(OH)2剩余。

由以上分析可推知:反应后滤液中一定存在的溶质是______(填化学式),可能存在的溶质是___和_____。对可能存在的溶质,需进一步实验验证。

[设计并实验]:

实验序号

实验操作

实验现象

实验结论

实验一

取少量滤液于试管中,向其中加入过量稀盐酸

无气泡产生

猜想_____不成立

实验二

另取少量滤液于试管中,向其中滴入适量碳酸钠溶液

_____

猜想三成立,发生反应的化学方程式为_______

[拓展延伸]:

若向CuCl2溶液中加入少量CaC2,充分反应,可观察到有气泡产生,同时出现蓝色的_____(填化学式)沉淀。

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科目:初中化学 来源:2020年山东省日照市中考模拟化学试卷(6月份) 题型:单选题

物质的性质决定其用途。下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )

①氢气用作燃料 ②氧气用于气焊 ③干冰用作制冷剂 ④一氧化碳用于炼铁工业

⑤活性炭吸附水中色素或异味物质 ⑥氦气用作保护气

A. ①②③⑤ B. ①②④⑥ C. ③⑤ D. ①④⑤⑥

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科目:初中化学 来源:2020年福建省泉州市洛江区中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列图示的实验操作中正确的是(  )

A. 点燃酒精灯 B. 稀释浓硫酸

C. 测溶液的pH D. 制取氧气

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