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    6．写出下列物质的化学式：
    氧化钠Na2O氧化铁Fe2O3氧化亚铜Cu2O硫酸铝Al2（SO4）3氢氧化亚铁Fe（OH）2
    氯化银AgCl硝酸铜Cu（NO3）2碳酸钠Na2CO3氯酸钾KClO3硫酸铵（NH4）2SO4．

    分析 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

    解答 解：氧化钠中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，故填：Na2O；
    氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，故填：Fe2O3；
    氧化亚铜中，铜元素显+1价，氧元素显-2价，故填：Cu2O；
    硫酸铝中，铝元素显+3价，硫酸根显-2价，故填：Al2（SO4）3；
    氢氧化亚铁中，铁元素显+2价，氢氧根显-1价，故填：Fe（OH）2；
    氯化银中，银元素显+1价，氯元素显-1价，故填：AgCl；
    硝酸铜中，铜元素显+2价，硝酸根显-1价，故填：Cu（NO3）2；
    碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，故填：Na2CO3；
    氯酸钾的化学式为KClO3；故填：KClO3；
    硫酸铵中，铵根显+1价，硫酸根显-2价，故填：（NH4）2SO4．

    点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．科学是一把双刃剑．2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故，使我们对碘有了新的认识：
    （1）碘是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种微量（填“常量”或“微量”）元素，如果人体缺乏碘元素就会导致甲状腺肿大．
    （2）我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合价是+5，KIO3受热易分解，因此做菜时应注意菜出锅后加盐．
    （3）日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘l31和铯l37，其中碘131原子中含有53个质子和78个中子．科学证明，每人日服用含非放射性碘100mg的碘片能有效阻止碘131的辐射．曾一度被抢购的加碘盐每1000g中含非放射性碘20mg，按上述标准，每人每天应吃5000g加碘盐才起作用，这远远超出了人体正常摄入食盐量，显然依靠食用加碘盐来防止碘131的辐射是不科学的！
    （4）这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题．除了开发和利用核能之外，人类还可以利用的新能源有太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．从如图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：

    （1）固体药品通常存放在广口瓶；
    （2）取少量碳酸钠粉末用药匙；
    （3）用于加热时作为热源的酒精灯；
    （4）量取一定量的液体用量筒和胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（　　）
    A．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B．氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化氢
    C．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．（1）用下列序号填空：①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙
    能直接加热的玻璃仪器②；吸取或滴加少量液体的仪器③；
    （2）如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    ①写出标号仪器的名称 ①铁架台．
    ②写出用A装置制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集装置可选用D或E（填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：为了防止高锰酸钾粉末进入导管；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有试管口向上倾斜了，或试管外壁上有水等．
    ③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：AB（填序号）． A．产物无污染  B．不需加热  C．需加热  D．生成物只有氧气
    ④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到分液漏斗内的水不再下降，说明气密性好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，回答问题：
    （1）任意写出两种带有标号仪器的名称：
    ①a酒精灯；
    ②b试管．
    （2）图中有几处明显错误，请改正过来：
    ①酒精灯火焰应对准有药物的部位加热；
    ②试管口应塞一团棉花
    ③试管口应略向下倾斜；
    （3）可用图中的收集方法
    收集氧气的理由是氧气不易溶于水，当连续均匀冒气泡连续均匀产生气泡时开始收集．
    （4）张珊同学按照下列实验步骤进行了实验：①按要求连接好仪器，②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上，③将集气瓶装满水扣在水槽中，④加热试管收集氧气，⑤结束时，先用灯帽盖灭酒精灯，待试管冷却后将导管移出水槽．请你分析，张珊同学的实验中缺少的关键步骤是检查装置气密性．还有一步明显的错误操作，这种错误可能引起的后果是水倒吸入试管炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某化学兴趣小组对铁的冶炼实验进行探究．

    （1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．
    ①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是用一氧化碳排净装置内的空气，以防加热时发生爆炸；
    ②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ③装置的不足之处是缺少尾气处理装置．
    （2）该小组同学对实验后玻璃管中得到的黑色固体A成分展开探究．
    【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
    【查阅资料】小华查阅资料，得到关于铁的氧化物如下信息：
    铁的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
    颜色红黑黑
    物理性质不能被磁铁吸引能被磁铁吸引不能被磁铁吸引
    化学性质可溶于酸常温下不溶于稀酸可溶于酸，但不生成气体
    【展开实验】小明进行了以下实验（如图2）．
    【提出猜想】
    Ⅰ．小明认为黑色粉末A全部是铁粉．小华根据图2实验认定小明的结论是错误的，理由是加入足量的硫酸铜溶液后，仍然有黑色粉末存在．
    Ⅱ．小华根据资料提出了自己的两个猜想，请结合所学知识补充余下的一个猜想．
    猜想①：黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成；
    猜想②：黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；
    猜想③：黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成．
    Ⅲ．小华在小明图2实验的基础上，继续实验，操作步骤和现象为取适量黑色粉末B，用磁铁吸引，黑色粉末全部被吸引，得出猜想①成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关金属或合金的叙述错误的是（　　）
    A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁
    B．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
    C．生活中广泛使用的铁制品大多数是铁合金
    D．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．冰水B．硬铝C．铁锈D．盐酸

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