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13.下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
 事实解释
A春天,丁香花花香四溢分子在不断运动
BH2O和H2O2的性质不同组成元素相同,分子构成不同
C氧气和氢气在点燃的条件下可以生成水化学反应实质是分子的再分和原子的重组
D体温计中的汞随着温度的升高体积变大分子间的间隔随温度变化而变化
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、春天,丁香花花香四溢,是因为丁香花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到丁香花香,故选项解释正确.
B、H2O和H2O2的性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同;而不是因为H2O和H2O2的组成元素相同,故选项解释错误.
C、氧气和氢气在点燃的条件下可以生成水,是因为氢分子、氧分子分别分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子,大量的水分子聚集成水,该事实说明化学反应实质是分子的再分和原子的重组,故选项解释正确.
D、体温计中的汞随着温度的升高体积变大,是因为分子间的间隔随温度变化而变化,故选项解释正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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A.普通玻璃B.铝合金C.塑料D.天然橡胶

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4.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称①试管;②分液漏斗.
(2)检查装置A气密性的方法是先把导管浸入水中,用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,移开手一段时间后,导管会形成一段水柱,则说明装置不漏气.
(3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可以选择的气体发生装置是B(填字母),二氧化锰在反应中起催化作用.装置C可以作为实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置,它的优点是可以控制化学反应速率.
(4)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,制取装置可以选择AF(或CF)(填字母).二氧化碳容易导致温室效应,结合实际你认为如何才能做到低碳生活少乘私家车等.

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1.某课外活动小组的同学,分别用一定量的金属镁与盐酸反应,所做的四次实验结果如下表,请你根据表中的数据,回答下列问题:
(1)第2次实验中金属镁与盐酸恰好完全反应.
(2)第4次实验中氢气的质量为0.7g
(3)计算盐酸的质量分数.
编号Mg(g)盐酸(g)生成氢气(g)
12.41000.2
24.81000.4
37.21000.4
48.4200

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列不属于化学研究范畴的是(  )
A.
研究物体运动形式
B.
制作丰富的食品
C.
研制新的药物
D.
合成新物质

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18.回答下列问题:
(1)食品袋中充入的气体是N2(填化学符号),主要目的是防腐;
(2)净水器中的活性炭主要起吸附作用,小卵石和石英砂在净水时起过滤作用.

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5.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.
A.燃烧的条件  B.铁钉生锈的条件 C.证明CO2与NaOH反应 D.分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是达到燃烧所需的最低温度(或达到着火点).
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和氧气(或空气) 直接接触.欲除去铁锈可用稀盐酸(或稀硫酸)洗的方法,
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐变成无色.

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2.用化学方程式表示下列反应原理.
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(3)用乙醇做燃料.

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3.某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌,静置一会儿后,采取右图所示装置进行过滤,请回答下列问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称①a铁架台,②b烧杯③c漏斗.
(2)图中还缺少一种仪器是①玻璃棒,其作用是②引流.
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(4)若要制取纯水,可采用的净化方法是蒸馏.

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