小明设计了趣味实验装置(见右图),其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是
A.硝酸铵和水 B.氯化钠和水
C.二氧化锰和过氧化氢溶液 D.铜和稀盐酸
科目:初中化学 来源: 题型:
)请用所学的化学知识解释下列现象
(1)NaOH在生活中可用来去除油污,是因为氢氧化钠能与 反应。
(2)一氧化碳用于炼铁的原理(用化学方程式表示) 。
(3) 将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中,加入足量的稀盐酸,可能发生反应的化学方程式有: 、 、 ;(写三个即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上常用废铜屑跟热的稀硫酸和氧气反应制取硫酸铜:
2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O
现将25.6t废铜屑和368t热的稀硫酸混合,通入足量的氧气,恰好完全反应。试计算:
(1)参加反应的氧气有多少吨?
(2)可制得无水硫酸铜多少吨?
(3)反应后溶液中CuSO4的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作或现象的描述正确的是
A.在铁质容器中配制波尔多液
B.向加碘食盐溶液中滴加淀粉溶液,溶液变蓝
C.硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体
D.沾有氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近时会产生白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
对反应:M + H2SO4 = BaSO4↓+ 2N的认识,错误的是
A.N中一定含有氢元素 B.相对分子质量:M>N
C.M可能是BaO D.N可能是HNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程。
请回答下列问题:
(1)试剂A的化学式 ▲ ,若在实验室中进行该实验,操作1和操作2的名称是 ▲ ,该实验中玻璃棒的作用 ▲ 。
(2)该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为:BaCl2 + ▲ +2KOH=BaCO3+ ▲ + ▲ ,请完成并配平该方程式。
(3)操作3为洗涤、检验和 ▲ ,洗涤的作用是 ▲ ,检验洗涤是否干净可选用试剂 ▲ (写化学式)。
(4)上述流程中可循环利用的物质是 ▲ ,该流程中的副产物可用作 ▲ 。(写一种用途)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时,俯视读数
③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ④装瓶时,有少量溶液洒出
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